2016语文版语文必修二第十四课“崔杼弑其君”课件4.pptVIP

7C中小学课件 《春秋左传》又名《左传》，是我国现存最早的编年体史书，我国第一部较为完备的编年体史书。相传为春秋末年的左丘明为解释孔子的《春秋》而作。起自鲁隐公元年，迄于鲁哀公二十七年。　 《左传》之后，司马迁发展了《左传》的传统，写出了亦史亦文的《史记》，宋代司马光的《资治通鉴》不仅内容上与之相接续，体裁、手法亦以之为法。宋人对《左传》《太史公书》、韩文、杜诗，皆熟读暗诵，“虽支枕据鞍间，与对卷无异”（陆游《杨梦锡集句杜诗序》）。可见《左传》对我国后世影响巨大，在我国文史界占有较高的地位。 崔杼弑其君 《左传》 第一课时 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ——孟子 晏子 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。 楚王知道晏子身材矮小，在大门的旁边开一个小洞请晏子进去。晏子不进去，说：出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个洞进去。迎接宾客的人带晏子改从大门进去。 见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 晏子拜见楚王。楚王说：齐国没有人可派吗?竟派您做使臣。晏子回答说：齐国的都城临淄有七千五百户人家，人们一起张开袖子，天就阴暗下来；一起挥洒汗水，就会汇成大雨；街上行人肩膀靠着肩膀，脚尖碰脚后跟，怎么能说没有人才呢?楚王说：既然这样，那么为什么会派你当使臣呢?晏子回答说：齐国派遣使臣，要根据不同的对象，贤能的人被派遣出使到贤能的国王那里去，不肖的人被派遣出使到不肖的国王那里去。我晏婴是最不肖的人，所以只好出使到楚国来了。 请学生复述“晏子使楚”的故事。 问题：晏子是个什么样的人？ 明确：晏子给我们的印象是个机智、聪明的人，有着超人的智慧和机敏的口才。 在“崔杼弑其君”这情节里，晏子又如何呢？大家可以研讨一下。 人物关系 庄公 齐国国君 崔杼 齐国大臣 扶立又弑 棠姜 棠公寡妻 贾举庄公侍人 晏子 齐棠公 后 妻 原妻子 亡夫 私 通 君 臣 间 帽子送人 侍 人 学生诵读课文，了解文章内容 1．通假字： ①遂取之 ②反队，遂弑之 ③不说弁而死于崔氏 ④干掫有淫者 “取”通“娶” “队”通“坠” “说”通“脱” “干”通“捍” 2．古今异义： （1）君之臣杼疾病 （2）臣君者，岂为其口实 （古：病得很重；今：病的总称） （古：吃喝；今：可以被人利用的借口、话柄） 3．词类活用： （1）东郭偃臣崔武子 （2）见棠姜而美之 （3）公鞭侍人贾举 （4）侍人贾举止众从者而入，闭门。 （5）死乎 名作动，做……家臣 形容词的意动用法，“以……为美” 名作动，鞭打 使动用法，使……止，阻止 为动用法，为……而死 4．文言虚词积累： 焉 偃御武子以吊焉 庄公通焉 吾焉得死之 积土成山，风雨兴焉 代词、代“齐棠公” 代词、代“棠姜” 表反问，怎能 兼词，相当于“于之” 而 见棠姜而美之（表顺承） 而欲弑公以说于晋，而不获间（却，表转折） 公拊楹而歌（表修饰） 其 其无冠乎（语气副词，表示反问语气，相当于“难道”） 吾其还也（语气副词，表示委婉语气，相当于“还是”） 齐国其庶几乎（语气副词，表示猜测语气。相当于“大概、差不多”） 以 以崔子之冠赐人（介词，用） 尔以帑免，我将死（动词带领） 欲以客往赴秦军（动词带领） 执简以往（相当于“而”，表修饰） 5．文言句式： （1）判断句 齐棠公之妻，东郭偃之姊也。 免，是反子之义也。 申蒯，侍渔者。 （2）被动句 不说弁而死于崔氏。 叔孙还纳其女于灵公，嬖。（意合被动） （3）宾语前置 社稷是主。 将庸何归？ 讨论1-3段 这三段主要叙述了什么事情？列出文中人物，想想众多人物的关系。 明确:主要叙述“崔杼弑其君” 人物关系 崔杼 齐国大臣 庄公 齐国国君 棠姜 棠公寡妻 弑 人物性格 崔杼： 庄公： 晏子： 忍辱含羞，渐生弑心；“不朝”引诱，暗中布设；时机一到，心狠手毒 知人善用，深谋远虑（留用晏子，稳固自己的地位） 好色，无道，昏庸 视国家利益高于一切的贤臣，以社稷的大局为重，信守为国家谋利，为百姓造福 第二课时 请学生复述“晏子使楚”的故事。 问题：晏子是个什么样的人？ 明确：晏子给我们的印象是个机智、聪明的人，有着超人的智慧和机敏的口才。 在“崔杼弑其君”这情节里，晏子又如何呢？大家可以研讨一下。 讨论探究 齐读第四、五段 ，讨论