第1课时：婴幼儿的身体特点.pptVIP

第二节 婴幼儿的生长发育 教学目标 1、了解年龄阶段划分的二种方法，常用的评价指标、常用的评价方法、粗略的评价方法。 2、掌握生长发育的一般规律，影响生长发育的因素，测量方法。 是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加，表现在各种组织、器官和整个人体大小、重量的增加，以及人体化学成分的变化。 一、年龄阶段划分法 （一）医学儿科学的年龄阶段划分法 二、生长发育的一般规律 （一）生长发育的不均衡性 三、影响生长发育的因素 （一）遗传因素 3.生活安排 * 教学重点 1、生长发育的一般规律。 2、影响生长发育的因素，测量方法。 是指人体的生理功能的分化和不断完善，以及体力、智力和心理的发展。 生长： 发育： 1、胚发育期 从受精卵分化开始，直至胚大体形成， 一般指妊娠初的8周。 2、胎儿期 从妊娠8周直至出生为止。 3、新生儿期 从胎儿娩初结脐带时开始，至出生后 28天，为新生儿期。 4、婴儿期或称乳儿期 指满月至1周岁的年龄段。 5、幼儿期 指出生后第2和第3年。 6、学前期 指3∽6或7岁。 7、学龄期 泛指进入小学后到青春发育期以前的这一 年龄段。一般是自6∽7岁至11∽12岁。 8、青春发育期 这是童年过渡到成年的阶段。女童为 11∽12岁到17∽18岁；男童为13∽ 15岁至19∽21岁。 （二）教育学的年龄阶段划分法 胎儿期---新生儿期---婴儿期---医学儿科划分法相同。 幼儿前期 指1∽3岁。 学龄前期或幼儿期 指3∽6岁。 学龄期 指7∽14岁。 1.速率不同 儿童生长发育的速度不是直线上升的，而是呈波浪式， 有时快些，有时慢些。胎儿时期身长、体重的增长是 一生中最快的阶段。 2.长度比例不同 头尾规律 3.各系统的发育不均衡 （二）生长发育的个体差异性 （二）后天因素 1.营养 新陈代谢 同化作用 （组成代谢） 异化作用 （分解代谢） 机体从外界不断地摄取各种营养， 构成自身的物质 机体不断分解这些营养物质，并且 释放能量，供各种生理活动所需， 并把分解后的终产物，如水、二氧 化碳、尿素等排出体外 2.体格锻炼 4.疾病 5.其他因素 （1）家庭人口。 （2）季节。 （3）污染。 一、填空 影响幼儿生长发育的内在因素有①_____、②______、 ③______。 二、问答题 儿童生长发育有哪些规律？ 训练 *