2016语文版语文必修四第四课“诗经四首”课件1.pptVIP

关 雎 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 凄 凄 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 。所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ，道阻 且 长 。 溯 游 从 之 ，宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。  溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。  溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 你同意以下对《蒹葭》主题的理解吗？ 君子于役 木瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。 匪报也，永以为好也 投我以木桃，报之以琼瑶。 匪报也，永以为好也。 投我以木李，报之以琼玖。 匪报也，永以为好也。 《木瓜》内容分析 第一章说，人有赠送我木瓜的，我用美好的佩玉去酬报。并非以此来报答恩惠，是想作为长远交好的表示。“投”掷、弃的意思，这里作投送解。 “琼”是美玉，“琚”是一种佩玉的名称。 第二、三章只有几个字的变换。这首诗里这种一二三章只有几个字的变换，结构基本相同的形式，是《诗经》中一般的复沓章法。 《木瓜》主题分析 《诗经·抑》投我以桃，报之以李之句，后世投桃报李便成了成语，比喻相互赠答，礼尚往来。你赠给我果子，我回赠你美玉，与投桃报李不同，回报的东西价值要比受赠的东西大得多，这体现了一种人类的高尚情感。这种情感重的是心心相印，是精神上的契合，因而回赠的东西及其价值的高低在此实际上也只具有象征性的意义，表现的是对他人对自己的情意的珍视，所以说匪报也。??  * * * 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期（公元前十一世纪）至春秋中叶（公元前六世纪）约五百余年间的诗歌三百零五篇（《小雅》中另有六篇“笙诗”，有目无辞，不计在内），在先秦古籍中，被称 为《诗》、或《诗三百》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。《诗经》分为《风》、《雅》、《颂》三部分。 《诗经》简介 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是周代社会的形象史，它以其巨大的思想和艺术成就，成为中国最早最杰出的艺苑宝典，它不仅在中国文学发展史上树立了第一座现实主义的里程碑，而且深深地影响着远东乃至世界文学的发展。 “诗三百”所表现的任何内容以及用以表现该内容的艺术手法都具有开创性的意义。《诗经》的现实主义艺术风格，它深深地影响着后世文学的发展。 《诗经》的重要影响 《诗经》的“六义” 1、三大基本内容： “风”： “雅”： “颂”： 2、三大表现手法： “赋”： “比”： “兴”： 指十五国风，是各地的民 间歌谣。 分大雅、小雅，大部分是贵族作品。 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 “铺陈其事而直言之也”。 “以彼物比此物也”。 “先言他物以引起所咏之词也”。 全诗五章，可分为三个部分。 一、（第一章）以起兴手法开篇，由雎鸠立 在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。 二、（第二、三章）描写君子对淑女的极度思恋和执著追求。 三、（第四、五章）描写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景。 《关雎》结构内容 关 雎 《诗经》 关关雎鸠， 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。 逑：配偶。 第一章以起兴手法开篇，由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。起兴：就是触景生情，因事寄兴。比如此处，，写鸠鸟鸣叫，既象征男女欢爱，又给诗歌染上了一层浓浓的欢乐气氛。 叁差荇菜， 左右流之。 窈窕淑女， 寤寐求之。 求之不得， 寤寐思服。 优哉游哉， 辗转反侧。 流：寻求，择取。 寤：睡醒。寐：入睡。 思服：思念。 第二章：诗歌以眼前景物为比喻，以时而向左时而向右采摘荇菜的动作，隐喻