2016语文版语文选修第二课“大连丸上”课件3.pptxVIP

萧军;; 李樯: “我们其实都是在“二手资料”包围下的状态来看历史，甚至看的是三手、四手的历史，那些历史有粉饰、有遮蔽、有歪曲。” 萧红：“当我死后，或许我的作品无人去看，但肯定的是，我的绯闻将永远流传。” ; 默读课文概括出在大连丸上作者写了哪几类人。; 在文章中萧军对“他们”是如何描写的，请找出句子并赏析。; 在“他们”眼中萧军是什么样的人，从文中哪里可以看出来。;艺术手法;在“他们”眼中什么的人才是“好人”。;;;;在“他们”眼里，萧军不像“好人”，那么结合文本说说在你的眼里萧军是什么样的人？;在文章中作者面对敌人盘问刁难，心灵始终是的痛苦压抑，一旦看到祖国青青的山角，感情爆发出来。处在和平时期的同学可能体会不到这样的情感，但我们在你遭遇困境的时候一个强大的祖国会给你安全、信心、尊严;比如汪峰的《我爱你中国》中唱到：;;;; 中国不仅通过希腊、埃及、突尼斯等国协助撤侨，且派出正在护航的军舰参与保护，并提前3天抵达。中国还首次派出空军运输机从新疆直飞利比亚，单程航距超过9500公里。　我们谈“中国崛起”，大都从经济、军事之类的角度考量，而从撤侨这次国家行动中，更能看出中国的大国姿态。也只有强大的国家才能为每个国人带来安全和尊严。 ;小结：这篇《大连丸上》如同绘画中的一幅速写，展现出日寇统治下做了亡国奴的人们的恐怖、压抑和痛苦；展现出汉奸的蛮横、狡诈和凶残；展现出不甘为为亡国奴的萧军的炽烈的爱国情感和反抗精神，也展现给我们一个爱恨分明、有血有肉的萧军。; 文学作品一旦产生就不再专属于作者，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。有人对像萧军这一类作品的价值提出质疑。有人就提出，这样的作品是不能作为经典的。首先作品的太贴近时代和政治距离太近。作品的艺术性有欠缺，语言也不是那么纯熟典雅。甚至有人认为鲁迅先生的文章也过时了，应该从课本中删除掉。他们认为经典的作品应该歌颂永恒的“人性”比如周作人的闲适，林语堂的幽默，胡适的智慧，对此你怎么看。; 在战火连天民族危亡的时刻，风花雪月的文字，闲适幽默的情调，不能救民族与水火之中，我们需要的是如匕首、投枪的武器去在文化战线和敌人作战，我们需要振奋民族精神的作品去唤醒沉睡在“铁屋子”中的民众，民族危亡之际只有抗争才有出路。只有民族的才是世界的，只有时代的才是永恒的。;作业：写出你对这个问题的看法。要求：1.言之成理，有理有据。 2.200字左右。; 谢谢！