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2016语文版语文选修第十二课“高山仰止”课件3.pptVIP

2016语文版语文选修第十二课“高山仰止”课件3.ppt

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2016语文版语文选修第十二课“高山仰止”课件3

1、高山仰止,景行行止《诗经.小雅》 2、《诗》有云:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心向往之。(《史记.孔子世家》) 古之有高德者则仰慕之,有明行者则而行之 闵子骞:姓闵,名损,字子骞。春秋鲁国人。在孔门中以德行和颜回并称。 子路:姓仲名由,字子路,又字季路。鲁国人 冉有:姓冉,名求,字子有。鲁国人 子贡:姓端木,名赐,字子贡。卫国人 颜渊:姓颜,名回,字子渊。鲁国人 伯牛:姓冉名耕,字伯牛。鲁国人。孔子认为他德行好 子游:姓言,名偃,字子游,又称叔氏。吴国人   子在陈,曰:“归与!归与!吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以裁之。” 孔子为什么想要回家? 孔子和子路 闵子侍侧,訚訚如也;子路,行行如也;冉有、子贡,侃侃如也;子乐。“若由也,不得其死然。” 子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,唯我与尔有是夫!”子路曰:“子行三军,则谁与?”子曰:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。” 在学生扬扬得意时,要及时泼冷水让他清醒,而不是一味的赞赏,呵护,让他失去理智 子曰,“由之瑟奚为于丘之门?”门人不敬子路,子曰,“由也升堂矣,未入于室也。” 登堂入室(古代宫室,前面是堂,后面是室。登上厅堂,进入内室。比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平。) 子曰:“道不行,乘桴浮于海,从我者,其由与!”子路闻之喜。子曰:“由也好勇过我,无所取材。” 自嘲,爱惜 子见南子,子路不说。夫子矢之曰:“予所否者,天厌之!天厌之!” 南子:是卫国国君卫灵公的夫人,貌美却淫荡,名声很坏,婚前与人通奸,婚后旧情不断。孔子曾想通过南子达到从仕的目的,于是去拜访了南子。 真正的平等:基于内心的纯净,维护信仰的纯洁,彼此心中坦荡荡,无所谓维护师道尊严,因为尊严自然在,距离不存在 为子路画像 注:关于子路形象的材料,课文中还有:第二课13.3章,第三课17.5章、17.7章,第四课18.7章,第五课5.26章,第十三课11.26章。分析子路形象时要把这些材料综合起来考虑。 仲由(前542~前480)字子路,鲁国卞(今山东泗水县泉林镇卞桥村)人,孔子得意门生,以政事见称。为人伉直鲁莽,好勇力,事亲至孝。除学诗、礼外,还为孔子赶车,做侍卫,跟随孔子周游列国,深得器重。孔子称赞说:“子路好勇,闻过则喜。”初仕鲁,后事卫。孔子任鲁国司寇时,他任季孙氏的宰,后任大夫孔俚的宰。卫庄公元年(前480年),孔俚的母亲伯姬与人谋立蒯聩(伯姬之弟)为君,胁迫孔俚弑卫出公,出公闻讯而逃。子路在外闻讯后,即进城去见蒯聩。蒯聩命石乞挥戈击落子路冠缨,子路目毗尽裂,严厉喝斥道:“君子死,而冠不免。”毅然系好帽缨,从容就义。 补充两人的关系 孔子正式办学那年,子路21岁,孔子30岁。但在这之前,子路就与孔子认识了,他们两个早已是朋友了。有书记载,子路是在19岁那年认识孔子的。关于子路与孔子的相识是一个历史之谜。所以,孔子与子路的关系很可能是从兄弟和朋友关系开始的。如果说子贡是孔子集团的最成功人士,颜渊是孔子集团最杰出的学生,那么子路是孔子教育集团中唯一能管住孔子的人。在后人的理解中,在孔子教育集团中,除了孔子,其他人都是学生,这种看法是不正确的。孔子建立一个学校,必须有老师,有管理者,孔子不能身兼几任,很多学校的事务都需要专人去办理,孔子需要合作者和管理者,子路其实就是这样的人物,他的角色就象今天学校里的教务长一样。有件事可以反映出子路与孔子不寻常的关系。孔子于54岁那年由于仕途不顺,政敌威胁,被迫离开鲁国周游列国,这对弟子们是一次重大考验。谁愿意前往陪伴老师?子路这时已经40多岁了,已经拖家带口,并且已经在季氏家里混得相当不错,权力很大,收入也颇丰。但看到孔子决意要出国,就二话不说地辞掉了季氏家的职务,担当起周游列国的总指挥官,在老弟子中陪伴孔子在外颠沛流离了14年的只有子路。也可以说,子路与孔子的关系是孔氏集团中任何人都无法比拟的。只有有了这种关系,才能使二人说起话来口无遮拦。从忠勇、道义方面,子路又以自己的行为证明了儒家的道德价值。子路为了平息卫国的政变而死,为了职责而死,至死履行了他的责任。子路是孔氏教育集团中最忠勇正义、刚直不阿的人,孔子对子路会冒死赴义这一点看得很清楚。因此,他说过仲由“不得其死然”的话,后来的事情果然如孔子所预测 总之,子路为人伉直好勇、光明磊落,重友朋、讲信义、守言诺,是孔子门徒中性格独异的一位。 子路不仅性格独异,而且还有着政治方面的杰出才干。孔子设案授徒,辟德行、政事、言语、文学四科,而子路是政事科之优异者。《论语》有不少篇章提到他同孔子讨论政治方面的问题,如《论语·子路》:“子路问政。子曰:‘先之劳之。’请益。曰:‘不倦’。”由

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