2016语文版语文选修第十六课“听听那冷雨”课件1.pptVIP

余光中简介 　　　 余光中（1928—）祖籍福建永春，生于江苏南京，1947年入金陵大学外语系（后转入厦门大学），1949年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系。 1953年，与钟鼎文等共创“蓝星”诗社。后赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后，任师大、政大、台大及香港中文大学教授等。 余光中热爱中国传统文化，他说“中国，最美最母亲的国度”， “要做屈原和李白的传人”，“欧风美雨都不能多走我的汉魂唐魄”，“我的血系中有一条黄河的支流”，“散文和诗诗我的双目，任缺其一，世界就不成立体” ，“写来写去，文体纵有变化，有一样是不变的，那便是我对中文的赤忱热爱。如果中华文化是一个大圆，宏美的中文正是其半径，但愿我能将它伸展得更长。” 从1949年到1974年，几十年间，作者经历了离别家园的痛苦，浪迹天涯的辛酸，始终在精神上与祖国文化血脉相连。面对悠远而丰满的中华文化，传统文化血脉浸润的诗人正跨越着空间的乡愁，又沉浸在时间与文化的乡愁中。他的作品，无论散文、诗歌，都充满浓郁的传统意识和乡土观念，抒发出浓浓的去国怀乡之感，强烈的思乡思亲之情。剪不断的，跨越时空而来的，无尽的乡愁。 作者在回忆70年代初创作《乡愁》的情景时說：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的時候，我在台北厦门街的旧居內一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”《听听那冷雨》写于1974年，写作时的心境与《乡愁》是相同的。 台湾文学的发展 明郑→清末→日据→光复→49年之后… （一）反共八股泛滥和怀乡文学流行时期 （二）“现代主义文学”的鼎盛时期 （三）70年代台湾乡土文学繁荣时期 （四）80、90年代文学的多元化、后现代和消费化倾向 层次结构分析 第一部分1-6：由时令引入雨，引入作者生活的环境，引入对汉文化“雨”的赞美，描述了不同地方的雨。 第二部分7-13：主体部分，写了听雨，又分了两个部分对比，古屋听雨和现在的消失了的雨声。这一段的描述表达了作者对旧情旧物的浓浓思念。 第三部分14-15：淡淡的哀愁中结尾，抒发作者对听雨的思念其实也是对故土的思念之情。 思想内容概括 在本文中，作者通过巷里听雨，抚今追昔，思绪万端，写了自己在台北春雨中凄凉、凄清、凄楚、凄迷，而又柔婉与亲切的复杂感受，抒发了一个远离大陆多年的游子对久别故土的深切思念和对祖国悠久历史文化的眷恋和追怀之情。 艺术特色 第一，新颖的构思。自古以来，写雨的诗文很多，也有不少借秋雨写愁的作品。而本文则是以“冷雨”来写春雨，不仅写了冷雨的可嗅、可观，而且更突出地写了冷雨的可听，从听觉上来表现作者思乡欲归而不能的种种复杂感受。这在以往的作品中，是很少见的。构思的新颖还体现在叙述的角度上，作者没有采用一般文章通常使用的第一人称，而是用了第三人称的写法，人物的情感流露仿佛一个个蒙太奇镜头，使读者尽收眼底，一切都象读者自己发现的一般真切自然。并且，这种人称叙述方法能够使抒情主人公更好地融入景物、背景之中，人景融为一体，造成一种特殊的美感，一种和“夕阳西下，断肠人在天涯”极为相似的艺术表达效果。 第二，独具特色的语言。本文语言上最突出的特点便是大量使用重叠的手法，有的叠字，有的叠词，有的叠句；有的对偶重叠，有的排比重叠，有的则反复重叠。句式上采用长句和短句结合的方式，短句少则二三字，长句多则超过20个字，有的句子甚至中间不加标点有意形成长句，如“雨是阴潮润润的音乐下在渴望的唇上舔舔那冷雨”等。长短错落的句式与叠字叠句结合起来，造成一种回环往复、连绵不绝的语势和耐人寻味的效果。 第三，运用了比喻、拟人、反复等多种修辞手法，大大增强了作品的艺术感染力。比喻如“整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子”、“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在”等；拟人如“温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏”、“雨来了，雨来的时候瓦这么说，一片瓦说，千亿片瓦说”等。 语言特色 叠词连绵，千古乡愁层叠出：大量使用叠字叠句，增强了文章的节奏和韵律，富有音乐美和绘画美； 长句短句，错落有致孕愁绪：句式灵活，长短句结合，文白夹杂，错落有致； 同义近义，情随意迁渐深浓：大量使用同义词、近义词，是感情刻画入木三分，浓郁的乡愁随着词义的递进而渐渐深浓。 化古为