2016语文版语文选修第十六课“石壕吏”课件2.pptVIP

学习目标 1、翻译《石壕吏》全文，整体把握文章； 2、赏析本诗情节生动、构思巧妙的艺术特色； 3、背诵全诗； 写作背景 唐肃宗乾元元年(758)冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，河阳一带又骚动起来。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。写下了著名的《三吏》《三别》：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》。其中，《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广。 自学指导一（8分钟） 1、听《石壕吏》朗读，注意生字词、朗读的停顿和感情的把握； 2、自由准确的朗读课文。 自学检测二 逾墙（ ） 戍边（ ） 老yù（ ） fēng（ ）火 幽yè（ ） 自学指导二（10分钟） 结合课文下面注释，疏通全文。 自学检测三 3分钟 古今异义 主 题 这首诗是书写民间疾苦的叙事诗。 全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。 当堂训练 1、背诵并默写《石壕吏》 2、《石壕吏》一诗中反映官吏残暴对待百姓的句子是 。 3、《石壕吏》中流露出的诗人感情是（　　） A、诗人对老妇一家的同情。 B、诗人对人民苦难的同情和关注。 C、诗人对老妇一家的痛苦感到悲哀。 D、诗人对官吏暴虐的愤怒。 * 石壕吏 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 yú shù 妪 烽 咽 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 交代了故事发生的时间和地点。 写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。 照应开头，写出事件结局与诗人感受。 分三层：①（前六句）写老妇诉说儿子情况，说明这一家人已经为国家作出了重大牺牲。②（中间四句）写老妇诉说家中现状，衣不蔽体，食不果腹。③（最后四句）写老妇自请应役。自愿为战士们做饭，以保全家中仅存的三个人。 （手段狠毒，黑夜突袭） （横蛮气势、悲凉境地 ） （悲惨遭遇 ） （暗示老妇已被差役抓走） 1、从内容看这是一篇叙事诗，记叙的时间、地点、事件分别是什么？ 2、文中主要人物是谁？为什么是“捉人”还是“夜晚”？最终抓到人没有？这两个人物出场各自态度反应如何？ 时间：晚上 地点：老妇人家里（百姓） 事件：官吏抓壮丁。 老妇人和官吏 夜晚老百姓都在家里，白天躲避战乱和抓丁。 抓走了老妇人，到河阳军中做饭 吏呼一何怒，妇啼一何苦。 自学指导三（10分钟） 3、思考妇人交代的几层意思？有人读完文章说显然老妇人致辞的三层意思是一口气表达出来的，你怎么认为？ 4、如果用文中一句话概括全文，应该是哪句？ 三层：战争惨烈；家境困难；自请服役。 不是，是官吏再三逼迫的 有吏夜捉人 古义： 今义： 对……说话 在举行某种仪式是说勉励、感谢、祝贺、哀悼等的话 2前途 古义： 前面的路 今义： 比喻将来的光景 3去 古义： 离开 今义： 从所在地到别的地方 4走 古义： 跑 今义： 人或鸟兽的脚交互向前移动 1致词 杜甫诗名句 随风潜入夜，润物细无声。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 读书破万卷，下笔如有神。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 唐肃宗乾元元年（759）春，郭子仪等率领的六 十万大军被包围于安庆邺城，由于指挥不统一， 被史思明军打败，唐王朝为补充兵力，便在洛阳 至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时 我国古代伟大的现实主义诗人杜甫经过此处，就 其所见所闻进行了高度的艺术概括，写成了著名 的组诗《三吏》《