2016鲁人版语文必修一第九课“赤壁之战”课件3.pptVIP

1.本文是写赤壁之战的史实，为什么要详写战前的战略决策，而略写战争的经过和结果？ 【分析探究】这是由《资治通鉴》的写作目的决定的。作者写赤壁之战的目的不在于客观记述战争的过程，而在于总结经验，供最高统治者作治国安邦的借鉴，所以记述时侧重于总结经验教训方面。赤壁之战的根本经验在于联合作战的战略决策。因为战略思想正确与否，是决定战争胜负的根本条件，所以要详写战略决策，略写战况。 2.诸葛亮是如何劝说孙权联合抗曹的？分析其过程。 【分析探究】 3.周瑜在劝导孙权的过程中，对敌我力量对比作了精辟的概括，正确分析了当前形势，使东吴内部意见统一，孙权也坚定了抗曹的决心。试概括。 【分析探究】 4.试分析孙权这一形象。 【分析探究】孙权是赤壁之战的关键人物。在赤壁之战中主要表现了孙权以下几方面的性格特征： ①有政治野心。一句“公瑾，卿言至此，甚合孤心”显然表明孙权面对敌强我弱的战事早有心理、战略准备，没有野心的政治家是做不到这点的。 ②深谋远虑，精于权术，有雄才大略。他在决断前依次考察了曹军的虚实、刘备的实力、群下的态度和周瑜对曹兵虚实的了解及决心，然后才做出了联刘抗曹的决策。 ③善于采纳意见，决策果断，行动迅速。如鲁肃建议后，“权即遣肃行”，寥寥五个字把孙权刻画得很形象。 ④善于用人，用人不疑。如运用主战派来统兵，用周瑜、程普为左右督，计谋、调配等皆不干预，当真英雄有用武之地。 ⑤遇事头脑冷静，从容、镇定、严谨。如在周瑜当夜请战时孙权说“已选三万人，船、粮、战具俱办”，至于“前发”“后援”的军事安排以及作战万一失利的对策等都作了周密的部署。 ⑥做事坚决、意志坚定。如决断后“拔刀斫前奏案，曰：‘诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同！’”又如告诉周瑜倘若失利就与他会合，共与曹操一决雌雄。 5.《赤壁之战》中谁是主要人物？全文的主要线索是什么？ 【分析探究】主要人物不是鲁肃，不是诸葛亮，不是刘备和曹操，也不是周瑜，而是孙权。全文事件错综复杂，但是紧紧围绕着“孙权如何决策”这条主线展开：①孙权首先与心腹谋士鲁肃共同定下了联刘抗曹的大计。鲁肃游说刘备，宣权旨，论天下形势，正是按着孙权的既定主张行事的。②鲁肃劝说刘备“自结于东”也是从介绍东吴主帅入手的。这实际上是对孙权进行侧面描写。 ③诸葛亮“奉命求救于孙将军”的过程，实质也是写孙权抗曹由顾虑到下定决心的思想变化过程。④孙权主持召开“与其群下谋”的军事会议，“主战派”与“主和派”之间的矛盾突显，写孙权坚定迎战的决心。文章以绝大部分篇幅写这次战争的战前决策，而战前决策的中心是孙、刘联盟。而写孙、刘联盟，作者又把重点放在孙权一方来写，这是因为孙权一方在这次战争中的动向是当时形势变化的关键。 赤壁之战是历史上一次著名的以少胜多的战役，但唐朝诗人杜牧则认为孙刘联军的胜利靠的是“东风”，存在偶然性，对于杜牧这一观点你如何认识？ 【观点交流】观点一：诗人设想，假如东风不来给周瑜方便，曹操极有可能打败孙刘联军，二乔就要被锁在铜雀台了。其实，当时的东南风只是一次偶然的天气现象，周瑜善于捕捉这一天赐良机，才是赤壁之战取胜的真正原因。赤壁之战以弱胜强的必然因素，既有客观方面，又有主观方面。杜牧的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”只不过是诗人“时无英雄，使竖子成名”的身世感慨而已。 观点二：偶然之中有必然。是孙刘联军借助人力，将劣势转化为优势。诸葛亮、周瑜、鲁肃能够在“知己知彼”的前提下，充分利用和扩大曹军的弱点，以己之长，攻彼之短，为孙权出谋划策，终于在促使矛盾转化的过程中，转劣势为优势，化被动为主动。而本文作者司马光，正是根据当时错综复杂的史实，以极其生动的史笔，描述了这一转化的全过程。 一、基础积累 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.长史(zhǎnɡ) 累官(léi) 枭雄(xiāo) 走舸(ɡě) B.芟夷(shān) 强弩(nú) 旌麾(huī) 校对(xiào) C.羸兵(léi) 威慑(shè) 斫案(zhuó) 邂逅(xiè) D.奄有(yǎn) 殷红(yīn) 鲁缟(ɡǎo) 帝胄(zhòu) 【解析】选C。A.“累”应读lěi；B.“弩”应读nǚ，“校”应读jiào；D.“殷”应读yān。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.下列各句中不含通假字的一句是（ ） A.则知明而行无过矣 B.五万兵难卒合 C.或师焉，或不焉 D.人马烧溺死者甚众 【解析】选D。A.“知”通“智”；B.“卒”通“猝”；C.“不”通“否”。 古代文言现象——通假字 通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字