2016鲁人版语文必修三第一课“陈情表”课件2.pptVIP

第一段： 悯（mǐn） 终鲜（xiǎn）兄弟 门衰祚（zuò）薄 茕茕(qióng)孑立 常在床蓐(rù) 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 猥琐：（容貌、举止）庸俗不大方。 委琐：琐碎，拘泥于小节；同上。 萎缩：干枯；（经济）衰退。 畏缩：害怕而不敢向前。 4.本段哪里表现了作者处境的狼狈？ 归纳段意 答：本段明确提出忠孝难以两全的难题，婉言拒绝朝廷的恩遇。 第三段： 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 第四段： 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 概括段意 本段明确提出自己的目的，即“愿乞终老”，先尽孝后尽忠。进一步说明自己的一片痴情，祈求皇上恩准“终养”，言明先尽孝后尽忠的赤诚。 陈情表 李密 我们看到了祖母奄奄一息的悲恻， 我们听到了老人病重无奈的呻吟。 归纳段意： 本段提出“以孝治天下”的治国理念，陈述自己的从政经历和人生态度，并强调自己的特别处境，进一步打消晋武帝的疑虑，求得体恤。 怜悯体恤 恐惧 名词作动词，上奏表 1.本段交代了全文写作目的，.是什么？ 愿乞终养 2.理由是什么？ 尽忠日长，尽孝日短，先尽孝后尽忠。 3.作者直到此时也不忘了以情动人，其表现是什么？ 臣生当陨首，死当结草。 4.由本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？ （事之实：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。） （言之切：愿乞、愿矜悯、听臣微志、明知、共鉴。） （心之诚：生当陨首，死当结草） 只有在适当的时候，对适当的事物，对适当的人，在适当的时机下，以适当的方式发生的感情，才是适度的最好的感情。 ——亚里士多德《诗学》 * 读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。—————苏轼 陈情表 陈述、禀报 隐情、苦衷 奏章 禀告自己苦衷的奏章 1、是谁陈情？ 2、向谁陈情？ 3、陈什么情？ 4、怎样陈情？ 一、是谁陈情 李密（224—287），一名虔，字令伯，西晋散文家。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。 二、向谁陈情 晋武帝司马炎 政治上开始还算略有作为，后来基本上可以算作一个昏君。罢废州郡武装、大肆分封宗室和无法处理少数民族内迁问题，种下日后八王之乱与永嘉之祸的远因。 生活上，荒淫无度，宫内，罗致宫女万人以上，造成社会荒淫奢侈，给西晋王朝的短命奠定了基础，埋下了伏笔。 三、为何陈情 愿乞终养 公元263年，司马昭子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴的阻力，对蜀汉旧臣采取了怀柔政策授予官职，以示恩宠。 背景介绍 四、怎样陈情？——忠孝两难全之情 研读文章 因为 直到长大成人 名词作状语。在外面。 名词作状语。在家里。 缠绕，这里指疾病缠身。 医药 1.哪句话是作者陈述的总提？它包含了哪些内容? 夙遭闵凶 父丧母嫁 多病零丁 门衰祚薄 夙婴疾病 故不能“废远” （为下文伏笔） 分析归纳： 2.文中哪些语句能体现李密与祖母相依为命的情感？ ①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。 ②而刘夙婴疾病，常在床蓐， 臣侍汤药，未曾废离。 3.作者陈说一家不幸，其目的何在？ 让武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯。 4.概括本段内容。 通过陈述家庭不幸和与祖母相依为命的情形，力图博得晋武帝的同情。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书将下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣