2016鲁人版语文必修二第七课“蒙娜丽莎的魅力”课件2.pptVIP

莱奥纳多 ·达· 芬奇 意大利文艺复兴时期画家，与米开朗琪罗、拉斐尔并称“文艺复兴三杰”，主要作品还有《最后的晚餐》等。 蒙娜丽莎的魅力 傅雷 学习目标 1．诵读《蒙娜丽莎的魅力》让我们走进绘画艺术的殿堂，感受艺术的魅力。 2．学习细腻的肖像描写的手法，培养探究意识和发现问题的敏感性。 3．在反复诵读的基础上，体味作者字里行间对达·芬奇高超的绘画技艺的赞颂之辞，学习达· 芬奇为目标不懈努力的精神。 基础知识 肖像 诠释 面颊 棱角 摒弃 标识 给予 应和 虔敬 抿去 探究四 作者在评论这种魅力时除了虚实结合外还用了哪些手法？ 7C中小学课件 蒙 娜 丽 莎 . 傅雷，我国著名文学翻译家、文艺评论家。早年留学法国。著名译作有罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》、巴尔扎克《高老头》等小说及传记《贝多芬传》等。数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。著作有《傅雷家书》、《世界美术名作二十讲》。 探究学习： 1、在作 者看来，蒙娜 丽莎有着怎样 的艺术魅力？用一两个词语加以概括。 探究学习： 1、在作者看来，蒙娜丽莎有着怎样的艺术魅力？ 作者认为，蒙娜丽莎有着“超自然的魔 力”，她的“脸容的神秘”含有音乐的“摄魂制魄”的力量。 探究学习： 2、文章从 哪些方面表现 了这种魅力？ （1）脸上的一切线条（口唇的皱痕、眼睛、下巴）似乎都有这微笑的余音和回响。 （2）头发、手是这神秘气息的遥远的余波。 （3）青绿色风景、纱网、衣褶是神秘气息的衬托。 探究学习： 2、文章从哪些方面表现了这种魅力？ 探究学习： 3、为什么经过达· 芬奇的创作，蒙娜丽莎的微笑具有如此神秘的魅力？ 因为它给我们无穷的联想和想象，这种微笑给人一种不确定性 虚实结合，虚实相生 ?? 如 她的神秘隐藏在微笑之中，口唇便是指出这微笑还只是将笑未笑的开端。微笑给予我们以最缥缈、最恍惚、最捉摸不定的境界。 蛙声十里出山泉 蛙声十里出山泉 类比 如谈脸容的神秘有一种摄魂制魄的力量时，与音乐中的恍惚不定的音符的销魂的魔力作比较，与莫扎特创作时的魔力作类比，说明这种神秘的摄魂制魄的力量之大。