2016鲁人版语文必修四第八课“雷雨”课件1.pptVIP

从懵懂少女情窦初开到如今阅尽人世沧桑，三十年的千回百转，似乎都被时间过滤成平淡。熟悉的房间摆设、不再年轻的故人，她在三十年前的烟尘中摸索，却再也找不到回忆里的情深意浓、坎坷曲折。午后的雷雨让时空交错、情感汇集，然而一切始终都是昙花一现。一声闷（mèn）雷成就了一个故事的开端，也定格了它悲惨的结局。 学习目标 1.理解潜台词的含义，提高借助潜台词鉴赏戏剧冲突的能力。 2.自主学习，合作探究，通过品味戏剧语言的方法来分析人物形象特点。 3.激情投入，理性认识人物形象，感受人性的复杂。 话剧重现 演员： 刘艳丽饰鲁侍萍 唐祎晖饰周朴园 导演： 相程程 自主探究 书写智慧 合作探究 交流智慧 探究一：戏剧语言的潜台词 1. “谁指使你来的”： 不是你要来的，那你肯定有同伙，这个人十有八九是鲁贵。 “（冷冷的）三十年的工夫你还是找到这儿来了” 我早知道你会活着找上门来的敲诈我的，现在你果然来了，那么你究竟要多少钱？ 2.“鲁贵像是个很不老实的人”： 鲁贵看起来不好对付，如果知道了你我的事，会有很多麻烦，我不希望这件事让他知道。 “他永远不会知道的” 你放心，这样的事情我不会让他知道的 小结：抓关键字词，结合上下文揣摩人物心理 探究三：周朴园对鲁侍萍的怀念之情到底是真还是假？ 真情说 周问过许多人；派人打听梅小姐的情况；要修坟纪念；住房内保留着侍萍顶喜欢的家具；记着生日；保留着习惯------这些都 表明 周对鲁的怀念是真实的。 对于周对鲁的怀念到底是真的还是假的，作者曹禺的观点是“是真实的，绝对是真实的”。 假意说 当他得知侍萍还活着：“什么？”问是否想见：“不，不，谢谢你“听说侍萍还活着，周感到惊愕，更是避而不愿见。这都表明了周朴园的伪善和丑恶。当他得知侍萍就是眼前的鲁妈时，一下子从往日的怀念回到现实的利害冲突中来。“（忽然严厉的）你来干什么？谁指使你来的？（冷冷的）三十年的工夫你还是找到这儿来了。好，痛痛快快地！你现在要多少钱吧？”口口声声表白不忘旧情目的是逃避侍萍的谴责；最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海，暴露了他的冷酷和残忍。 总结：善恶兼备，人性复杂 周朴园的一生  圈田围园 种下票子买园子，买下园子建厂子 种下房子找女子，找了女子有孩子 种下位子有名字，有了名字坐车子 万全周密万事备，万事皆空毁盘子 悲其天悯其人 人类是怎样可怜的动物，带着踌躇满志的心情，仿佛自己来主宰自己的命运，而时常不能自己来主宰着。受着自己——情感的或者理解的——捉弄，一种不可知的力量的——机遇的，或者环境的——捉弄。生活在狭的笼里而洋洋地骄傲着，以为是徜徉在自由的天地里。称为万物之灵的人物，不是做着最愚蠢的事么？ 我用一种悲悯的心情，来写剧中人物的争执。我诚恳地祈望着看戏的人们，也以一种悲悯的眼来俯视这群地上的人们。 ------ （曹禺《雷雨》序 1936年） 品味语言，感受悲情 鲁大海 （对仆人）你们这些混帐东西，放开我。我要说，你故意淹死了二千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！ 鲁侍萍　 孩子，天上在打雷，你要是以后忘了我的话，见了周家的人呢？?四凤　 （畏怯地）妈，我不会的，我不会的。?鲁侍萍　 孩子，你要说。假若你忘了妈的话，－－?［外面的雷声。?四凤　 （不顾一切地）那－－那天上的雷劈了我。［雷声轰地滚过去。?