2016鲁人版语文选修第十二课“李清照词二首”课件1.pptVIP

国破家亡之恨，夫死寡居之悲，异乡飘零之苦，老无所依之愁，尽容其中，有“看似平淡最奇崛”之妙。 2．运用对比，深化主题 在表现手法上，本词最突出的特点是善用鲜明对比，表情达意。今与昔，冷寂与繁华，悲苦与欢乐，一一比照写来，主题深化，感情强烈，收到很好的艺术效果。 写作素材积累 技法借鉴 情景交融 《声声慢》这首词对残秋之景的描绘，处处渗透着作者的凄苦之情。 “满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？” 这三句话由景入情，情景交融。作者是爱花的，在过去有丈夫为她摘花，但是在这残秋之季，作者所见、所感却是：菊花枯萎凋落，落瓣纷纷，堆积了一地，花都憔悴了。 不忍看花落，可如今又有谁可以摘花送给自己呢？丈夫不在了，只能看着它一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落，多像自己孤苦飘零的晚境。到这里，作者的感情渐渐融入到落花中，对花自怜，不由又黯然神伤。 “梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。” 主要写声音，以声衬情，尤其是“点点滴滴”一词，极富“顿挫凄艳”之感。当作者正在为落花惋惜、为自己忧苦之时，偏偏又下起了雨；雨点打在梧桐叶上，啪啪地响着，一直到黄昏都没停止。 这里作者只写雨点打在梧桐叶上的情形，然而我们可以想像出，这雨点虽然是打在梧桐叶上，可在凄苦的作者听来却又像打在自己的心上，一滴滴，一声声，是那么强烈，它敲击着、震颤着作者的心扉，简直让作者不能自抑！ ●随堂练笔 请结合全词，展开想象，将“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”描写成一幅情景交融的画面，100字左右。 素材积累 1．课内素材开发　 十八岁时，李清照与赵明诚结婚。婚后，清照与丈夫情投意合，如胶似漆，还一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。她把整个身心都放在文学艺术的深造和金石文字的收集研究上。她同赵明诚互相砥砺，进行词的创作，技法日臻成熟。一年重阳节，李清照作了那首著名的《醉花阴》，寄给在外当官的丈夫：“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”秋闺的寂寞与闺人的惆怅跃然纸上。据《嫏环记》载，赵明诚接到后，叹赏不已，又不甘下风，就闭门谢客，废寝忘食，三日三夜，写出五十阕词。他把李清照的这首词也杂入其间，请友人陆德夫品评。陆德夫思考再三，说：“只三句绝佳。”赵问是哪三句，陆答：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。” [适用话题] 这则材料适用于“爱情”“才情”“知音”“幸福”等相关话题作文中。 2．鲜活素材速递　 中新社记者现场直击：祖国是我们唯一的希望 2011年3月16日中国新闻网 鉴于日本东北地区发生强烈地震并引发福岛核电站事故，中国驻日大使馆15日发出紧急通告，将分批组织在重灾区的中国公民有序撤离。当天，约260名中国公民从仙台启程前往新潟，并将从那里乘机回国。黄先生两个尚在读小学的儿子便在其中。在大巴发动之前，他双眼含泪，不停地隔着车窗向孩子们喊话：“不要怕，要勇敢！加油啊！” 在目送大巴消失在苍茫的夜色中后，黄先生才告诉记者，两个孩子要等到回国之后，才能见到亲人。“在此之前，我只能把他们交给使馆、交给政府了。”他随后一字一顿地说，“我相信我们的国家。” 中国留学生陶亚向记者表示，很理解中国大使馆的难处。“如今汽车和汽油都十分紧缺，在这么短的时间里能做到现在的程度已经很不容易了。”小陶告诉记者，地震发生以来，仙台就成为一座与世隔绝的孤城， “外面的人进不来，里面的人出不去”。 家里停水、停电，自己这些天都是靠从超市抢购回来的食物维持生活。国内的亲人为此心急如焚，天天来电话催她尽早回国，但现实却是在当前的条件下靠自己的力量根本就寸步难行，“现在祖国、使馆是我唯一的希望了”。 [适用话题]这则材料适用于“爱国”“灾难”“信任”等相关话题的作文中。 乱世中的美神 梁　衡 李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们所记住的。那是一种凄冷的美，特别是那句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”，简直成了她个人的专有品牌，彪炳于文学史，空前绝后，没有任何人敢于企及。 美文佳作欣赏 于是，她便被当作了愁的化身。当我们穿过历史的尘烟咀嚼她的愁情时，才发现在中国三千年的古代文学史中，特立独行、登峰造极的女性也就只有她一人。而对她的解读又“怎一个愁字了得”。 其实李清照在写这首词前，曾经有过太多太多的欢乐。李清照出生于一个官宦人家。父亲李格非进士出身，在朝为官，地位并不算低，是学者兼文学家，又是苏东坡的学生。母亲也是名门闺秀，善文学。这样的出身，在当时对一个女子来说是很可贵的。官宦门第及政治活动的濡染，使她视界开阔，气质高贵。而文学艺术的熏陶，又让她能更深切细微地感知生活、体验美感。 请看下面这三首词： [浣溪沙]　绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮。眼波才动被人猜。一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀，月移花