长春版5年级上册《林海》课件5.pptVIP

林海 学习生字 作者介绍 课文朗读 词语解释 句段赏析 视频欣赏 本文链接 * * 2 林海 小学语文第11册 板书设计 本文链接 词语解释 作者介绍 视频欣赏 图片欣赏 句段赏析 课文朗读 学习生字 结 束 返 回 盛气凌人 酿成 广厦 伐木 综合 l0ng ni4ng sh4 f2 z#ng 返 回 老舍（1899—1966），中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。他在解放前创作的《骆驼祥子》《四世同堂》等作品揭露了旧社会的黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立以后，他以极大的热情先后写了话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》，小说《无名高地有了名》等，歌颂新社会，语言生动幽默，被誉为“人民艺术家”。 返 回 认真读读课文，想一想，作者是从哪几个方面描绘大兴安岭景物的特点的。 返 回 孤峰突起：孤，单独。突起，高耸。指单独一个山峰高高地耸立。 盛气凌人：凌，欺侮，以傲慢的气势欺侮人。 目之所及：及，达到。指视线所能看见的。 千山一碧：众多的山岭全都是碧绿的颜色。 兴国安邦：兴，兴盛。安，安定。邦，国家。意思是使国家兴盛安定。 这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。 这句话突出了大兴安岭的“岭”有各种姿态，与秦岭的“岭”大不一样。“秦岭”是“险峻”，而大兴安岭是“温柔”。 每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 这句话写兴安岭的“岭”十分温柔。讲它温柔，就是指不险峻，没有高耸入云的山峰。“谁也不孤峰突起，盛气凌人”，是采用拟人手法来说明兴安岭的山峰虽然有高矮的不同，但任何一座山峰都不高耸于群峰之上，不显示出高人一头的气势，因而显得可爱。 是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？ 这四句话突出描写落叶松和白桦。第一句写落叶松非常多，像“海洋”；第二句中的“海”就是指“落叶松的海洋”，“白色的浪花”，指的是下一句所说的俏丽的白桦，“泛着”，即飘浮着。第三句写白桦的树干是银白色的。第四句“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白华的银裙，不是像海边的浪花吗”这句话是对“海边上不是还泛着白色的浪花吗”作的具体解释。总之，作者用了许多比喻句来描写大兴安岭的“林”，把群岭起伏比作大海的波浪，把大片的落叶松比作海洋，把白桦比作海边的浪花。绘声绘色，使读者如临其境。 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 这句话是对大兴安岭的景物的整体描绘，采用拟人化的手法，把她看作一个很会打扮自己的美丽的姑娘。“衫”一般指上衣。“绣花鞋”，这里指盛开的各种野花。这个描写非常准确、形象，充分表达了作者的喜爱、赞美之情。 千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞。 这几句话由看到的景物产生的联想，抒发亲切、舒服的感受。“千山一碧”，许许多多山岭都是碧绿的颜色。“良材”，优良的建筑材料。“空洞”指没有内容。大兴安岭的美丽与建设结为一体，这些木材运往全国各省市，用于各项建设事业，所以它“美得并不空洞”。 我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。 返 回 我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。 作者由人与山的日益密切的关系，又联想到兴安岭这个名字，觉得兴安岭“的确含有兴国安邦的意义”。把兴安岭和国家的兴盛与安定联系起来，就让人更加感到亲切、舒服了。这句话也同时讲明了兴安岭在祖国建设事业中有着重要的作用。 返 回 返 回