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集合基本关系2012.09.14
课堂练习;课前练习;课前练习;课前练习;;;互动探究1 若集合A为{1,2,x},当x2∈A时,求x的值.;元素与集合的关系有两种:属于、不属于,主要依据集合中元素的确定性,即看元素是否符合集合的属性.;;;;;;【解】 (1){x|x=5k+1,k∈N};
(2){x|x=2k+1,k≥2,k∈N};
(3){(x,y)|xy=0};
(4){x|x是三角形}或{三角形}.
【名师点拨】 描述法要掌握其正确的形式:
(1)易错写为{x|5k+1,k∈N};(2)易错写为{x|2k+1};(4)易错写为{x|三角形}.
自我挑战1 用描述法表示下列集合:
(1)坐标平面内,不在一、三象限的点的集合;
(2)所有被3除余1的整数的集合;;集合用描述法表示时,首先看“|”左侧的代表元素是什么,其次再看“|”右侧满足的条件.;;【解】 (1)当k=0时,
原方程变为-8x+16=0,x=2.
此时集合A={2}.
(2)当k≠0时,
要使一元二次方程kx2-8x+16=0有一个实根,
只需Δ=64-64k???0,即k=1.
此时方程的解为x1=x2=4,
集合A={4},满足题意.
综上所述,实数k的值为0或1.
当k=0时,A={2};
当k=1时,A={4}.;【名师点拨】 (1)本例易忽略对k的讨论而想当然地认为kx2-8x+16=0是一元二次方程,从而导致漏解.
(2)A中有一个元素是指x只有一解而不是k只有一解.;互动探究2 (1)本例中,若1∈A,试用列举法表示A;
(2)本例中,若集合A中含有两个元素,求k的取值范围.
解:(1)∵1∈A,
∴k-8+16=0,k=-8.
∴方程-8x2-8x+16=0的解为x1=1,x2=-2.
∴A={1,-2}.
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