高中历史〔人民版〕复习91中外历史人物评说复习.pptVIP

一评康熙帝： ①缔造和巩固空前统一的多民族国家， 基本奠定近现代中国版图； ②符合历史发展趋势，也符合人民利益， 有利于社会发展； ③他的子孙雍正、乾隆承继其基业， 共同开创中国历史上长达150年的“康乾盛世”。 康熙帝在政、经、文领域的重要措施： 政治：加强专制，设立南书房； 经济：重农抑商 ； 文化：积极倡导传统文化；兴文字狱 外交：闭关锁国政策。 中西对照：从政治、经济、文化角度看 “康乾盛世” 政治： 民主——专制 经济： 商品经济——自然经济 科技文化：近代科学——传统总结 康乾盛世和世界发展趋势比,已落后于世界。 * 第一单元 古代中国的政治家 第一课 统一中国的第一个皇帝——秦始皇 教材梳理： 1、秦统一六国：统一的条件及过程 2、建立集权统一的国家 建立皇帝制度；完善中央集权制度（中央、地方）； 大力开拓疆土（图）；书同文；统一货币、度量衡； 修筑以咸阳为中心的水陆交通网。 3、秦始皇的暴政及评价 教材拓展： 1、对专制主义中央集权制度的认识 （含义、特点、发展过程、理论来源，评价） 2、如何评价历史人物 文化专制，焚书坑儒； 穷兵黩武，兵役繁重； 大兴土木，徭役无度； 加紧盘剥，赋税沉重； 严刑峻法，囚徒无数。 图 片 秦 朝 的 统 一 条 件 客观条件： 社会基础： 政治基础 ： 民心所向： 民族关系： 主观条件： 秦国国力： 广罗人材；谋略正确。 社会生产力的提高，社会经济的发展，地域联系加强。 争霸战争与兼并战争的进行， 实现了局部统一。 人民厌战、渴望统一 民族融合加强 远交近攻； 先攻弱敌，再扫除两翼，最后灭齐。 嬴政的雄才大略 为什么 会统一 由哪国 来统一 由谁 来统一 商鞅变法较彻底，生产发展， 奖励军功，实力最强。 秦 灭 六国 221BC 灭齐 225BC 灭魏 222BC 灭燕 228BC 灭赵 223BC 灭楚 230BC 灭韩 时间 国家 时间 国家 结束长期割据，符合人民愿望; 建立我国历史上第一个大一统的多民族的 中央集权的封建国家（开创者）。 统一货币和度量衡,统一文字， 促进经济文化的发展，巩固国家统一。 刑法残酷，徭役沉重； 焚书坑儒： 钳制思想，摧残文化。 政治 经济 文化 政治： 文化： 有功有过，功大于过。 含义： 中央集权：针对地方分权而言，是全国各种军、政、财大权 归属中央，地方丧失独立性，完全交中央管理和控制。 专制主义：指中央决策方式，具体说就是皇帝个人专断独裁。 基础： 经济基础：源于封建经济（具分散性）； 理论基础：源于法家思想。 特点 （1） 皇权至高无上和独断专行； （2）中央统帅地方，地方服从中央； （3）中央与地方，皇权与相权的矛盾和统一贯穿始终； （4）中国这一制度较欧洲漫长。 发展： 初步形成于战国，确立于秦，巩固于西汉，完善于隋唐， 加强于北宋，发展于元，强化并逐步衰落于明清。 这一制度是在封建生产关系确立的情况下， 适应新兴地主阶级的