2015湖北信息能力提升工程测评作业选编.doc

1.信息技术在教育教学中既是一种认知工具，还是教学资源的来源，同时也是一个交流平台 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 2.Creative Commons（知识共享）授权方式可以使使用者明确知道所有者的权利，不容易侵犯对方的版权，作品可以得到有效传播 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 3.分子是化学变化中的最小粒子 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 4.虚拟实验可以完全替代实验室中的真实实验 A. 对 B. 错 答案：B解析： 5.在手机上构建的思维导图可以上传到云平台上，也可以保存在手机中。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 6.在Moodle的讨论区设置中，教师可以限制上传附件的大小。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 7.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 8.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 9.与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.在课堂引入环节，可以利用信息技术强调纪律集中注意力。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 11.技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习 A. 对 B. 错 答案：B解析： 12.网络学习空间就是把课堂搬到网络上 A. 对 B. 错 答案：B解析： 13.教学软件也属于一种教学媒体 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 14.微课程的使用能促进学生自主学习，提高学习效率吗 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 15.把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包 A. 对 B. 错 答案：B解析： 16.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 17.合作学习时学习资源应该共享。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.在教学中利用微视频创设问题情景，引导学生合作探究可以作为转变学生学习方式的策略 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发展的需求。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 单选题?(大题总分27分，每题1分，共27小题) A. 10分钟 B. 20分钟 C. 30分钟 D. 40分钟 答案：C解析： 21.ipad与计算机数据同步的中介是什么 A. safari B. iTunes C. App Store D. iBooks 答案：A解析： 22.（ ）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。 A. 学习共同体 B. 学习网 C. 信息网 D. 人脉网 答案：A解析： 23.教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。 A. 信息内容 B. 教学需要 C. 媒体用途 D. 媒体形式 答案：C解析： 24.在课堂中教师可以采用多种软件促进学生交流，以下不能进行实时交流的软件为（）。 A. QQ B. BBS C. PPT D. 微信 答案：C解析： 25.针对重点、难点、易错点描述的是微课程制作的哪项要求? A. 聚焦 B. 简要 C. 清晰 答案：A解析： 26.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为 A. 顺序分支路径 B. 随机分支路径 C. 计算分支路径 D. 在未执行过的路径中随机选择 答案：B解析： 27.网络空间应用于评价的最大的优点就是（）性强 A. 时效 B. 便利 C. 过程 答案：A解析： 28.“学科软件的使用”这一课程主题属于以下类别的哪一类？ A. 专题类 B. 综合类 C. 教师专业发展类 D. 技术素养类 答案：A解析： 29.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？ A. 设计者 B. 主持者 C. 指导者 D. 学习者 答案：D解析： 30.下列对知识分享的过程描述正确的是： A. 知识分享的过程是知识交流及共享的过程 B. 知识分享的过程是经验交流与共享的过程 C. 知识分享的过程是教师教学反思的过程 D. 以上都有 答案：D解析： 31.新技术出现在教育教学中，意味着 A. 替代之前的技术 B. 改变教学风格 C. 多了一种便利教与学的技术 D