“项脊轩志”课件5.pptVIP

* ——项脊轩记 一间房屋： 两种情感： 三位亲人： 一间书房， 一喜一悲； 三位亲人，先妣、先大母、妻子。 还有一位顶天立地的男人：归有光 → 探寻归有光人生的轨迹： 归有光出生在一个累世不第的寒儒家庭。少年好学，9岁能作文，20岁时尽通五经三史和唐宋八大家文。35岁时，乡试中举。但以后8次会试都未及第。嘉靖二十一年（1542）迁居嘉定安亭江上（四川乐山），读书讲学，远近从学者常达数百人。直到60岁时，才中进士。初任浙江长兴县令，因得罪豪门与上司，调任顺德（河北邢台）通判。后被大学士高拱推荐，任南京太仆寺丞，参与撰修《世宗实录》，以劳成疾，卒于南京。 1.项脊轩的取名与归有光内心世界及人生态度有什么联系？ 探究题？ “项脊轩”是作者在昆山时的书斋名，以此为名，评论界有这样几种看法。一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义，含有怀远追宗之意。同时，“项脊”二字，含有脊梁的意思，作者自号“项脊生”，也可理解为归有光要博取功名，光宗耀祖，成为家族中顶天立地的脊梁骨的人生理想。 2.小屋的特点： 狭小，旧，破，漏，阴暗等特点 3.归有光的情感： 喜欢。（室）不上漏，洞然，显得很清幽，很有情调 4.写小屋涉及到三位女人，这跟归有光内心世界有什么关系？ 他的家中有一个老妪，是“先大母婢也，乳二世。”-——这是说归有光的祖母有一个婢女替归家用奶水喂养了两代人，推断上去，也就是归有光的父亲一代和归有光自己一代。?妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”——这说明归有光对于母亲的音容笑貌是没有印象的，对于一个日渐长大的孩子来说，想像和怀念母亲的感情一天比一天浓厚，乃至于成为一种阴影笼罩在心头。这是第一点不易言明的伤痛。? (先大母说)“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”?庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 (1)幼年早慧却遭遇科举不利的现实。(2)幼年没有感受到母爱，更增加了内心的悲凉。?(3)归有光的家庭给他内心造成了很大的压力。一方面，这个家庭是一个官宦之家，入仕进仕是读书人必须的；另一方面，归家已经出现了衰败和离析的局面。 （4)?成年后妻子早逝，给他沉重的打击。人亡物在，再加上亲人一个个离他远去，家道日衰，而深情难忘，这怎么不叫归有光无限伤心呢?? 5.而归有光对小屋和三位女人则是另一种情感？ 思考与探究？ 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱” 采用动静结合的手法。幽静而又有灵气环境。闲适，轻松自在，怡然自乐，一个字，喜 教师明确：在这样的一间书房里潜心读书，是可喜的，但是一个人独坐书房，想起阴阳两隔的亲人又是何其悲痛啊。 7.在三位亲人当中，母亲是最早离我而去的。请你把写先妣也就是写母亲的片段读一下。 妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。” 注意呱呱读音 Gugu是小孩的哭声；guāguā是青蛙的叫声 文中又说：“妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。”其中的“乳”便是喂奶的意思。老妪是当过归家两代人的奶妈。 8.问：先妣是怎样一个人？请根据具体语句加以分析。 先妣首先是一位慈母，她半夜还要起床问孩子冷吗，饿吗；其次是一位好心肠的主子。老妪仅是一个奶妈，先妣却“抚之甚厚”，还有，“室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓余曰：‘某所，而母立于兹。’”一句，非常感人，一个下人居然能记住主子立过的地方，而且还每每提及，可见先妣在其心中的地位，可见她是如何感激先妣对她的恩德。 9.对母亲的情感是什么么？（学生概括） 教师明确：难言的伤痛，不老的亲情? 10.先妣是一位慈爱的母亲，那么先大母呢，又是怎样的一个人？找出最感动你的地方，用现代汉语转述一遍，说说你为何深受感动？(学生查找及概述） “大母过余曰：‘吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？’ “比去，以手阖门，自语曰：‘吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！’”。 *