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——始于2005，中国考研专业课权威机构 北京师范大学文学考研之936参考书目、复习经验分 享、知识点梳理、重难点考点点拨 比较文学与世界文学 一些书目： （1）匡兴主编：《外国文学史（西方卷）》，北京师范大学出版社，2010 年。 （2 ）郑克鲁主编：《外国文学史》（修订版），高等教育出版社，2006 年。 （3 ）徐葆耕：《西方文学：心灵的历史》，清华大学出版社，2002 年。 （4 ）王向远、陈惇、刘向愚等主编：《比较世界文学史纲》（上、中、下）， 江西教育出版社，2004 年。 （5 ）王向远：《东方文学史通论》，上海文艺出版社，2005 年。 （6 ）朱维之主编：：《外国文学史（亚非卷）》（修订版），南开大学出 版社，2008 年。 （7 ）王向远：《宏观比较文学讲演录》，广西师范大学出版社，2008 年版。 （8 ）陈惇，刘象愚主编：《比较文学概论》，北京师范大学出版社，2000 年。 一些说明： 1、匡兴的外国文学史现在是指定书目，虽然讲得有些简单，但是重点作家 分析的还是可以； 2、刘洪涛、李正荣、吴泽霖、高建为、张哲俊、王向远、曹顺庆等教授的 论文著作信息。 《悲惨世界》主要内容主题 1、在小说里雨果令人信服的揭示了在资本主义社会，富人们为所欲为，而劳动 人民则被注定过贫苦的生活。他在《悲惨世界》的 “作者序”中说明，他写这本 书的目的是因为 “法律和习俗所造成的社会压迫还存在”，是因为 “在文明鼎盛 时期人为地把人间变成地狱并且使人类与生俱来的幸运遭受不可避免的灾祸”。 还明确的说：只要 “本世纪的三个问题—贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑 暗使儿童羸弱”还没有得到解决，那么他的这本书就是有用的。《悲惨世界》的 明确目的就是要揭露社会的不合理和不正义。（贫穷男子指冉阿让，饥饿妇女指 芳汀，黑暗儿童指克赛克。） 2、雨果的《悲惨世界》揭示出：资本主义社会的上层建筑是为了维护剥削阶级 利益而存在的。 3、《悲惨世界》里共和党人起义的斗争写得惊心动魄，十分壮烈。 4、小说中压倒一切和贯穿全书的乃是仁慈、博爱才能拯救社会的思想。这种思 1 ——始于2005，中国考研专业课权威机构 想主要的通过冉阿让的形象以及恶人最终受到报应表现出来。 5、雨果通过冉阿让的转变向读者说明：以刑罚为手段的现行法律，是不能解决 任何问题的，因此它是一种低级的法律。 6、雨果已经把他的博爱主义哲学同空想社会主义学结合起来了。（他所写的小城 居民实际是就是一种乌托邦思想。） 7、雨果是个坚定的人道主义者，他对仁慈、博爱的力量确信不疑。他始终主张 对人进行道德感化。（感化了沙威和冉阿让） 《艰难时世》主题 1、狄更斯没有被四五十年代英国社会表面的繁荣所迷惑，他认识到社会的根本 矛盾就是劳资矛盾，看到社会的巨大危机，敏锐地认识到这个繁荣盛世其实就是 冷酷无情、扼杀人性的艰难时世。 2、小说发生在一个虚构的工业城市焦煤镇里。主宰这里的两个资本家，一个是 国会议员、退休五金批发商和教育家葛雷硬；另一个是工厂主、银行家庞得贝。 他们都信奉功利主义哲学，追求个人的实际利益。 3、通过写葛雷硬的 “事实哲学”扼杀人性，庞得贝鼓吹自由竞争多工人进行残 酷剥削的事实，谴责功利主义哲学和曼彻斯特学派政治经济学说的罪恶，并加以 讽刺。 作者看到力量阶级对立，正面描写劳资矛盾问题；他同情工人，对资产阶级及其 欺骗哲学进行了有力的批判。但是，他批判的矛头主要指向他们的丧失人性和缺 乏仁爱精神。他解决社会矛盾的方案是人性感化。小说集中反映了他的人道主义 思想的进步性和局限性。 象征主义 产生时间：十九世纪后期的西欧，除现实主义和自然主义外，还存在有其它文学 流派。象征主义在法国产生于七十和八十年代。 它正式确立的时间：是在一八八六年，诗人让 ·莫雷阿斯发表了一篇象征主义的 宣言。 发起人：《恶之花》的作者波德莱尔更被认为是象征主义的先驱。 代表人物：马拉梅、魏尔伦、兰波达式。 特点： 象征主义者厌弃庸俗丑恶和现实世界，反对现实主