北京电影学院电影摄影与制作考研重点笔记资料汇编 考试大纲 北影考研 作品要求.pdfVIP

【摄影系】 【摄影系】 【【摄摄影影系系】】 院 系： 研究方向名称： 院 系： 研究方向名称： 院院 系系：：摄影系 研研究究方方向向名名称称：：电影摄影与制作 研究方向介绍： 研究方向介绍： 研研究究方方向向介介绍绍：： 研究电影摄影与制作，以培养优秀的电影摄影师、影像导演和视觉效果指导 等高级人才为目的。注重电影摄影为基础的实践与创作。 业务课二名称： 业务课二名称： 业业务务课课二二名名称称：：影视摄影与制作基础 业务课二介绍： 业务课二介绍： 业业务务课课二二介介绍绍：： 要求掌握摄影系现行本科各专业方向的教学内容。 2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位） 育明教育推荐阅读书目： 《艺术学概论》彭吉象 《艺术概论》王宏建 《艺术概论》 赵彬 主编 《艺术学基础知识》王次炤 《中国电影史》钟大丰 《外国电影史》郑亚玲 《认识电影》 （美）路易斯 .贾内梯著 《电影理论与批评》王志敏 《电影史：理论与实践》 （美） 艾伦、戈梅里 著李迅译 1 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 外加重要辅助资料 育明教育独家内部笔记资料包含： 【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】 +【电影基础理论内部试题库】 2016 2016 北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料 摹仿说 是一种古老的文艺起源理论。它认为，艺术起源于人类的摹仿本能，是摹仿自然和社会人生的 产物。不同的艺术，只是摹仿的对象和媒介不同而已。古希腊许多哲学家对此都有论述。如德 谟克利特说:“从蜘蛛我们学会了织布和缝补，从燕子学会了造房子，从天鹅和黄莺等歌唱的 鸟学会了唱歌。”但较为系统的是亚里士多德。亚里士多德认为摹仿是“人类的天性”。他说: “一般说来，诗的起源仿佛有两个原因，都是出于人的天性。人从孩提时候起就有摹仿的本能 (人和禽兽的分别之一，就在于人最善于摹仿，他们最初的知识就是从摹仿得来的)，人对于摹 仿的作品总是感到快感。经验证明了这样一点:事物本身看上去尽管引起痛感，但惟妙惟肖的 图像看上去却能引起我们的快感。……摹仿出于我们的天性，而音调感和节奏感(至于‘韵文’， 则显然是节奏的段落)，也是出于我们的天性。”亚里士多德同时认为，不同艺术的产生，只 是由于摹仿的对象、媒介方式不同。他的《诗学》就奠立在“摹仿说”的理论基础上，并通过 对悲剧，史诗的分析来证实自己的理论。此后，“摹仿说”经由文艺复兴时列奥那多·达·芬 奇的“镜子说”为中介，转化为“再现说”，全面而深刻地影响了欧洲的文艺理论。 摹仿说具有朴素的唯物主义性质，对后世艺术发展曾产生过深远影响。但是，它把摹仿归结为 人的“天性”和“本能”，没有从社会实践的角度来阐明摹仿的动机，更没有说明摹仿与创造 的本质区别。因而，“摹仿”说是不科学的。 共鸣 原为物理学概念，指两个振动频率相同的物体因共振而发声的现象。艺术鉴赏中的共鸣，是艺 2 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 术鉴赏高潮阶段产生的一种心灵感应现象，指的是鉴赏主体(读者、观众、听众)与鉴赏客体 (作 品)之间思想情感上的交流呼应、融汇相通，产生大致相仿的情感。这时，鉴赏者的主观世界 由充分感受和领悟而与艺术作品的艺术世界形成深层审美沟通，并以艺术作品为中介而与艺术 家的主观世界形成深层审美沟通。 艺术鉴赏中的共鸣一般有两种情况，一种是鉴赏主体在鉴赏文艺作品时，为艺术家的思想感情、 理想愿望以及艺术晶中所表现的人物命运深深打动，产生一种强烈的心灵感应，有时甚至达到 主客体融合为一、物我两忘的境地。这一般在鉴赏主体与作品中人物的生活处境、思想情感、 人生遭遇十分相似的情况下才有。例如《红楼梦》第22回描写林黛玉听《牡丹。亭》戏文时， 达到了