传记的艺术特色精选.ppt

传记的艺术特色 写作特色类考点 1、选材特色 2、手法特色（包括表达方式） 3、语言特色 4、行文特色（结构） （3）结合文本，说说本文的写作特色。〈杨绛先生二三事〉（6分） ①多处引用人物的原话，真实可信。杨绛先生回忆钱先生写《围城》的原因，引用钱先生的话“我想写一部长篇小说”，如同亲耳聆听； ②以细节展示人物的性格特点。钱先生咳嗽时，杨绛先生“轻抚胸前”熟练的“插入口中”“开动机器”“从鼻孔插进去” ，给钱先生“缓缓的瘙着”等细节，体现了杨绛先生对钱先生的关爱体贴。 ③语言朴实无华，不事雕琢。如“劈柴生火烧饭洗衣等等我是外行，经常给煤烟染成花脸，或熏得满眼是泪，或给滚油烫出泡来，或切破手指。”日常用语，没有华丽辞藻，真切地表现杨绛先生甘做“灶下婢”。 ④选材典型，详略得当。选择杨绛先生在丈夫、女儿去世的表现突出她的坚强。 （答对一点，有概括，有解说，2分；答三点给满分，如有其他概括，能自圆其说也可。） (3)作为一篇人物传记，本文在写法上有什么特点？请简要回答。（6分） ①选材真实可信，大量引用身边人的评价和汪国真自己的话，增加了传记的真实性和可读性； ②正侧相结合，作者的正面叙述直接突出汪国真在诗歌、书法、绘画方面的成就，再引用别人的话，从侧面描写，使人物形象更加丰满突出； ③重视细节，比如，要求签名的女生的问话，编辑送样稿的细节很真实而饱满地再现了汪国真的生活和性格。 （每点2分，其他答案言之成理亦可） 3、文章倒数二、三段，引用徐友渔和李欧梵的话，有什么作用?请简要分析。(6分) （6分）①李欧梵对巴金的《随想录》思想价值和成就的评价，代表了近年来学术界不同观点中的一种，更客观地表现了学术界对巴金的《随想录》有不同的认识这一现实。②徐友渔的评价，是从中国现实状况的角度，运用对比的手法，对巴金在《随想录》中敢于说真话给予高度赞扬。③这两处引用，从具有不同认识的专家学者的角度来评价巴金的《随想录》，有一定的代表性，使评价更中肯。 （一点2分，意思表达出来即可。） （2）本篇人物传记在行文结构上有什么特点？请结合文本简要分析这样写的好处。（6分） （6分） ①用排比、抒情的语句开头和结尾来组建全篇，在赞美传主的同时使得人物传记结构更圆润紧凑。（3分） ②主题性的内容分块介绍人物，这样使人物的事迹及品格更加突出，让读者更清晰更便捷地了解传主。（3分） * 作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要冋答。（6分）（ 2015全国1卷《朱东润自传》） ①偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程； （本文的选材特色） ②写生平与写学术二者交融，呈现学术背后的家国情怀； （本文的选材特色） ③行文平易自然，穿插使用口语，就像和老朋友闲谈一样。 （本文的形式特色——语言风格） 作为一篇人物传记的序言，本文有什么写作特色？请简要回答。（6分）（月考六《〈陈逸飞传·视觉人生〉序》） ①一般书序是对一篇文章或一部著作的内容手法等方面进行介绍和评述。本文别具一格，却带有传记色彩地描叙陈逸飞的为人为事及其贡献等方面的情况；（2分） （本文的选材特色） ②本文偏于说明作者写序的原因、宗旨和经过，也介绍了一些其他想让读者知道的事情。（2分） （本文的选材特色） ③一般书序以介绍说明性的文字为主，本文运用多种表达方式，在记叙传主经历中，夹杂议论、抒情，使文章充满强烈的情感色彩，对读者有极强的感染力。（2分） （本文的形式特色——表达方式的特点，及表达效果） 作为一篇回忆性的文章，本文在写法上有什么特点？请简要回答。（6分）（《回忆傅斯年先生二三事》） ①多角度展示傅斯年先生在学术、做人方面的形象，人物形象丰满。 （本文的内容特色） ②叙议结合，比如第一段。 （表达方式——手法特色） ③条理清晰，基本以时间为顺序，回忆了傅先生的几件往事。 （结构情节方面——思路特色） ④多次引用傅斯年自己的语言和他文章中的话语，来表现他的思想性格。 （引用——手法特色） （每点2分，任答三点即可。） 作为从《李白传》中节选的一部分，本文在内容选材、艺术表现手法、语言表达、行文方面各有什么突出特点？请选三个方面简要说明。(6分) ①选材上，本文侧重分析李白诗歌的风格特点，较少叙述传主的生平事迹。 ②艺术手法上，本文主要运用引用和比较的方法突出表现传主李白独特的艺术特征。 ③语言上，准确、简练，言简意赅，分析要言不烦，观点鲜明突出。 ④行文上，由现象（诗句）分析到本质（结论），层层深入，显出严谨、理性的特色。 （每点2分，任答3点即可） （4）黄际遇先生是一位学者，但梁实秋先生在文中却没有提及黄先生的学术成就。你认为这样选材是否恰当，为什么？（8分）（《记黄际遇先生》） 这样选材恰当。（1分） ①文中写黄先生的生活趣事及与作者交往的往事（日