2016.6.14三圈环流选编.pptx

第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换;学习目标： 1、理解单圈环流和三圈环流的形成。 2、学会绘制气压带和风带示意图，从 中分析大气运动的规律性。 3、了解气压带，风带位置的季节移动 规律与原因。 学习重点： 三圈环流的形成，七个气压带六个 风带的名称及分布。 学习难点： 理解三圈环流的形成;气球炸弹 日本在二战时期使用的一种武器。1944年8月1日，日方为了扭转战局，采纳了气象学家荒川秀俊的建议，将气球改装后装上炸弹，放出用数百氢气球携带炸弹，利用高空气流送到美国本土，然后降落下来爆炸。 日本大本营确认了可行性后，就动用了许多工人，甚至连中学的学生也投入了气球的制作生产中。在日本四国岛东部海滨一个秘密的军事基地内，几百只乳白色的大气球携带着一束束炸弹??徐升起，到达高空后，气球受气流推动，越洋跨海向东飞去……自此，第二次世界大战中绝无仅有的气象秘密武器——气球炸弹袭击战拉开了帷幕。空袭初期，美国人被莫名其妙的轰炸搞得晕头转向，虽很快明白原因，但没有有效方法对应。西部的居民似乎面临世界的末日，惶惶不可终日。各地建起了对空瞭望哨，防备天降神兵。一些人行路坐车，总不忘朝天张望，误把一只鸟、一架飞机也当作“乳白色魔鬼”，引起一阵阵恐慌。;还记得上节课学习的热力环流吗？;地球表面均匀不自转，无地转偏向力太阳直射赤道，直射点不移动;同学们，能不能利用这些直观展示一下你对赤道和极地气流运动的想法呢？;北半球单圈环流模式;假设情景二：;30°N;大家可以试着画出南半球的环流示意图！;30°N;30°N;假设情景三：;全球气压带风带的季节性移动示意;请观察分析;总 结; 同学们，通过对于大气环流的三圈环流学习，对于开篇的那个关于气球炸弹的故事，你能够做出解答吗？;课堂练习;3．由于受热不均而形成的气压带有（　　）①赤道低气压带　　　 ②副热带高气压带③副极地低气压带　　 ④极地高气压带A．①②　　 B．②④C．①④　 D．①③ 4．气压带和风带的分布中，两支冷暖性质不同的气流相遇在（ ）A．赤道附近　 B．极地附近C．南北纬60°附近　 D．南北纬30°附近 ;6．关于气压带的叙述不正确的是（ ）A．全球7个气压带，3个低压带，4个高压带B．气压带具有高低相间分布规律C．热的地方形成低压，冷的地方形成高压D．低气压带气流上升多云雨，高气压带气流下沉多晴天7．下列图中，正确反映南半球副热带高压两侧大气运动的是（ ）