2016“泰州师说”题库选编.doc

师说题库(不可外传) 一、选择题 1.“泰微课”在学生自主学习中的应用，下列说法中不正确的是（C） A.“泰微课”利用信息技术，转变了传统的教学模式，增加了学生和教师之间的互动和个性化的学习时间。 B．通过媒体播放器，可以实现暂停、回放等多种功能，便于学生在学习的过程中进行思考，或不会时进行多次的讲解。 C．“泰微课”教学视频仅限用于学生学习一段时间后，根据学科知识点自主选择进行复习和巩固。 D．泰微课资源为学习者创设了一个积极主动学习的机会，同时为培养学生自主学习能力提供了平台。 2．对“泰微课”的理解，下列说法不正确的是（ D ） A．“泰微课”是我市基于微视频学习的资源库。 B．“泰微课”是促进学生数字化学习的，推进学生自主学习和个性化学习的重要手段。 C．“泰微课”是教师创新课堂教学模式、改变学生学习方式的重要平台。 D．“泰微课”可以逐步取代传统的课堂教学模式。 3.当微课用于学生课后辅导，或是为学生解决课堂上某个未能解决的知识点时。以下对录制要求提出不合理的一项是（ C ） A．在录制的过程中不能讲得太泛，讲得太啰嗦，语言精炼而简明。 B．最好是把要讲授的内容按一条主线展开，围绕着这一条主线突出重点 C．无需考究，使课堂学习过程再现即可。 D．用最短的时间，通过通俗易懂的例子，说清楚问题。 4.关于课题的来源，教育工作者选择研究课题一般可以从以下几个方面着手（D） a.教育实践中出现的问题． b.从教育实践的成功经验中提出研究问题． c．从教育的争议中选择研究课题． d．从教育理论的应用中找寻研究课题． A．abc B.bcd C.acd D .abcd 5.下列对自主学习理解有误的一项是（C） A．自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。 B.自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。 C．可以完全否定接受式的学习方式，倡导学生学会自主学习的方式。 D．提倡自主学习的目的之一是要改变过去的那种“过于强调接受学习”的倾向。 6. 自主学习的条件是学习者在（ A ）等方面进行自由选择的程度。a.学习目标b.学习内容c.学习方法d.学习材料 A. abcd B bcd C abc D ab 7. 研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的（B）。 A. 具体性原则 B. 量力性原则 C. 新颖性原则 D. 价值性原则 8. 遵循选题的新颖性原则选题，哪项除外（D） A. 选题具有时代感 B. 内容新 C. 角度新 D. 方法新 9. 微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是（ D ） A微课可以促进学生的合作学习。 B微课可以促进学生有效地预习、巩固和复习。 C微课可以给学生答疑解惑。 D微课可以取代教师的教。 10．（ B ）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。 A．研究题目 B．对课题研究目的及意义的简要说明 C．课题的研究思路 D．结题报告 二、判断题 1.微课程（microlecture）这个术语是指为微型教学而开发的微内容。（错） 2.微课程（microlecture）这个术语是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。（正确） 3.课题研究是—项复杂的探索性工作，又是一项有序的系统工程，需要很强的计划性，要做到有序、有控，以确保课题研究的质量。（正确） 4. 制订课题研究方案包括：准确表述研究问题和分解研究问题、将研究问题转换成假设、确定采用研究方法、安排研究计划及人员分工、课题研究的组织和协调等。(正确) 5.一个人仅仅靠在学校所学的知识已远远不够，每个人都必须终身学习。（正确） 三、简答题 1.课题研究主要是围绕在实际工作中发现的小问题，并由小问题确定为研究的课题。请您结合您的教学实践，谈谈在课题研究过程中，如何更好地发现问题？或者，您也可以提供您某次“发现的问题”的过程，供大家交流分享！ （答案：略 合理即可！） 2. 自主学习不是否定已经有悠久历史的学校教育，而应该是学校教育的组成部分，是课堂教学的必要补充。就如何协调自主学习与课堂教学的关系，请谈谈你的看法。 （答案：略 合理即可！） 高中数学 填空 1.青浦教改实验的领头人是（ ）。 A．张景中 B.顾泠沅 C.章建跃 D.罗增儒 2.为了回答“中国学习者悖论”，（ ）学者马登用其提出的“现象图示学”中的“变异理论”做了解释。 A.