2016届高三一轮复习课件走进文化生活选编.ppt

栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元 发展中国特色社会主义文化 核心考点1 文化市场对文化的影响 核心考点2 文化建设的必然要求 核心考点3 如何看待落后文化和腐朽文化 全面认识文化生活中的可喜变化和存在的问题 可喜变化 存在的问题 原因 表现 文化市场和大众传媒的发展 文化市场的自发性和传媒的商业性 ①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活；②传播科学文化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展 ①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；②有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；③有些媒体单纯追求轰动效应,热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事” 可喜变化 存在的问题 对策 ①国家：加强对文化市场和大众传媒的管理，正确引导，使文化产品和文化生活朝着健康的方向发展。②文化生产者和经营者：应增强责任意识和职业道德意识，坚持经济效益与社会效益的统一。③文化消费者:加强自身思想道德修养和科学文化修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力 B 一、正确区分大众文化与我们所倡导的大众文化 1.大众文化是就文化传播的广泛性而言的。随着近代工业化和大众传媒的发展，文化的发展和消费发生了很大变化。文化生产的规模化，文化传播的快速化，使越来越多的文化产品为社会大众所广泛接受和参与，被称为大众文化。 2．大众文化没有界定文化的性质和内容，而我们所倡导的 大众文化则强调两个方面：第一，文化要面向广大人民， 反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见；第二， 文化的内容必须是先进的、健康有益的，不能是庸俗的、 低级趣味的。从其性质看，我们所倡导的大众文化是社会 主义文化。 3．因此，大众文化与我们所倡导的大众文化是有差别的， 不能将二者混同。 二、怎样发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化 1．应该提供多种类型、多样风格的文化产品。 2．遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。 3．坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 4．大力发展为人民大众所喜闻乐见的、先进的、健康有益的社会主义文化。 易混提醒 大众文化≠先进文化；流行文化≠经典文化；通俗文化≠低俗文化。 C 一、正确认识落后文化与腐朽文化 比较 落后文化 腐朽文化 区别 含义 表现 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等 常常以传统习俗的形式表现出来，如常见的看相、算命、测字、看风水等 一是政治思想上的腐朽文化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化等；二是具有严重社会危害性，具有明显的反人类、反社会、反科学为特征的邪教文化，如“法轮功”邪教等；三是日常生活中对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化，如“黄赌毒”文化 比较 落后文化 腐朽文化 区别 危害 态度 联系 危害了人们的身心健康；毒害了人们的心灵；败坏了社会风气；使人们丧失了奋斗目标，游戏人生 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业 不断通过科学文化教育，予以改造或剔除 坚决抵制，依法取缔 ①落后文化和腐朽文化都是文化糟粕。②对社会都有危害性。③都与先进文化相对立，与社会主义精神文明相对立，都会导致拜金主义、享乐主义和极端个人主义。④都应当加以抵制 二、如何抵御落后文化和腐朽文化 1．提高眼力，拒绝污染(个人方面) 提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。树立正确的世界观、价值观；要用科学知识武装头脑；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观 念；要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，还要具有人文精神等。 2．依法管理，正确引导(国家方面) (1)文化上：发展人民大众喜闻乐见的文化，加强社会主义文化建设，奏响主旋律。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。(2)政治上：要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行,同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。(法治和德治相结合)(3)经济上：加强对文化市场的监管，完善文化产业政策，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，引导人们进行科学的文化消费。 易混提醒 “传统习俗”与“落后文化” (1)所谓传统习俗，是指世代相传的社会风俗习惯，是过去若干风俗习惯的积累;而落后文化则是指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。 (2)落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，如人们生活中常见