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作业小结 绘画 音乐 建筑 雕塑 电影 绘画 音乐 建筑 雕塑 电影 绘画 音乐 建筑 雕塑 电影 一、文学既是无功利的也是有功利的 无功利 有功利 A A A ≠ A 举例A4 子曰：“小子，何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。” ----《论语·阳货》 　　 何晏《集解》引孔安国注：“兴，引譬连类。”朱熹《四书集 注》：“感发志意。”这是说诗对读者的思想感情有启发和 陶冶的作用。 　 何晏《集解》引郑玄注：“观风俗之盛衰。”朱熹注：“考见得 失。”这是说诗能够帮助读者认识风俗的盛衰和社会的中得失。 　　何晏《集解》引孔安国注：“群居相切磋。”朱熹注：“和而不 流。”这是说诗能够帮助人们互相切磋砥砺，提高修养。 　　何晏《集解》引孔安国注：“怨刺上政。”这是说诗可以用来批评 政治，表达民情。 一、文学既是无功利的也是有功利的 无功利 有功利 A A A ≠ A A----直接的实际利益 A----间接的深刻的社会功利 用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人”。他还说：“要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。否则，他运用他的专业知识就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人。 《爱因斯坦文集》第三卷第310页，商务印书馆1976年版) (1879年3月14日 ----1955年4月18日) 阿尔伯特·爱因斯坦 1、举例说明文学既是无功利的也是有功利的（古今中外、四种体裁）。 2、解析“情人眼里出西施”，谈谈功利对审美的影响。 文学既是无功利的也是有功利的 文学既是无功利的也是有功利的 文学既是无功利的也是有功利的 文学既是无功利的也是有功利的 文学既是无功利的也是有功利的 文学既是无功利的也是有功利的 文学活动的审美意识形态属性 文学概念辨析 一、文学的含义 文化含义 审美含义 通行含义 文学与非文学 第一节 ThemeGallery is a Design Digital Content Contents mall developed by Guild Design Inc. Text in here ThemeGallery is a Design Digital Content Contents mall developed by Guild Design Inc. Text in here ThemeGallery is a Design Digital Content Contents mall developed by Guild Design Inc. Text in here 文学活动的审美意识形态属性 Click to add Title Click to add Title Click to add Title Click to add Title Click to add Title 文学≠作家 文学≠作品 文学≠曹雪芹+《红楼梦》+施耐庵+《水浒传》+…… 文学不是既成的，而是生成的；文学不是固定的，而是活动的。 第六章 文学创造作为特殊的精神生产 文学本质论 文学创作论 文学作品论 文学接受论 第六章 文学创造作为特殊的精神生产 文学本质论 文学创作论 文学作品论 文学接受论 单击此处添加标题文字 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加标题文字 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加标题文字 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加标题文字 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 单击此处添加文字内容 低碳雇佣军团 以您尊贵的品牌或名义 帮您精确锁定节能率，狙击低碳收益 作业小结1： 人生已经如此艰难，有些事情就不要拆穿了。 作业点评截取： 轻轻地我抄了，正如我懒懒地学，告别高中的紧张与忐忑，我独享大学的安逸与坦荡。 我站在桥上看风景，却看不见看风景的你，是你模仿了风景，还是风景模仿了你？ 有一种任务叫完成，有一种作业叫抄袭，有一种批改叫睁一只眼闭一只眼。