作文评讲第四单元精选.ppt

导入2′ 读目标1′ 总体情况2 ′ 榜上有名1′ 佳作亮相8 ′ 精彩片段 不足之处 修改作文6 ′ 展示交流11 ′ 总结反思3′ 10 ′ 同学们，你们理解“他山之石，可以攻玉”的含义吗？ 源于《诗·小雅·鹤鸣》。意思是说，别的山上石头可以作为砺石，用来琢磨玉器。后喻指他人的做法或意见能够帮助自己改正错误缺点或提供借鉴。 希望通过作文评讲课大家能取长补短，共同进步！ 作文评讲 学习目标： 1、学会欣赏同学作文中的精彩之处。 2、能指出同学作文存在的问题。 3、能运用抒情或议论的表达方式为同学的作文结尾升格。 4、激发我们的写作兴趣。 一、总体情况; 本次考试应考44人，实考44人。这次单元测试作文共有两个题目，一个是半命题作文“那一段——的时光”，另一个是话题作文“精彩”。最高分45分，最低0分，差别还是很大的。大多 数同学选择第一个题目作文，能正确理解题目，选择恰当的材料表达一定意义的主题。但也有一部分学生没有理解命题者的意图。造成 作文失分过多。 李翠、范瑶、朱湘怡、 杜茜、何海青、李鑫、范一峻、郭荣坤。 三、佳作亮相——李翠《》 读 作者本人谈体会 同学评价 老师点评 四、欣赏精彩片段： 1、开头 “当风的声音掠过耳畔，留下一丝丝惆怅与落寞时，你有没有想起那些逝去的平凡的时光？哪怕只有一秒！”（范瑶） 五月的碧草青青，激荡着内心的愉悦；五月的歌儿悠悠，唱出了青春的幸福；五月的书香阵阵， 赞出了我心中的欢乐。五月那一段美好的时光，总在心间流淌！（李鑫） 2、写法 … …明知辣条是垃圾食品，却一次又一次地“享受”当时口中味蕾的辛辣与刺激， 相互取笑着被辣出眼泪的对方，噙满了泪花的眼睛，抒写着我们曾经的疯狂与执著… …（范瑶） “这里犹如一片茫茫无际的大草原，小草偷偷地露出脑袋，小花好像在向我们招手。” （李鑫） “我感觉万箭穿心般巨痛让我难心忍受” （梁春发） “烦人的蝉一直在那叫个不停”（范一峻） 3、情感… …泪水涌上眼眶，痛得那么刻骨铭心。千言万语的解释到了嘴边只剩一句“好！”你没有流泪，眼睛没有红，好像神情中有一丝轻松，你走出了我的视线，模糊了你的背影… … （范瑶） 4、题目：《跑出自己的精彩》（李光源） 5、语言：中午，当劳作的人儿回来吃饭时，老钟慢慢地拉长着腔调——当！当！像是告诉我们它的存在。我和姐姐坐在庭院的小板凳上，白云在头顶飘荡，时光在云朵下匆匆溜走，在那掠过绿窗的阳光中斜过，在我们的衣服上拂过… …（杨帆） 1、《那一段历历在目的日子》，《那是一段美好的日子》 2、题目《那一段美好的日子》；内容：有一次父母回来了家人团聚的快乐，还有一次，我受伤，同学们的关爱。 3、《精彩的家庭生活》回家为了能尽情地玩电脑，我和父母玩起了“捉迷藏”的游戏，甚至不惜欺骗父母。 4、我想起了自己的一生… … 5、文章只有三四百字。 1、读节选的结尾： 《那一段快乐的时光》主要内容是：我和爸爸妈妈一起做烧烤、吃烧烤的快乐情景。 结尾：慢慢的我睁开了眼睛，看见父母就在我的面前，我又不禁笑了起来。 2、我能行！要求能运用抒情或议论的表达方式为这个结尾升格。（温馨提示：你可以单枪匹马独自创作，你也可以集思广益小组合作创作。） 3、展示，评价。 4、作者本人的改作展示。 七、总结反思：好文章的要求——凤头、 猪肚、豹尾。 “忠实于自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。而且，我还要再次强调，学作文的过程也是学做人的过程。所谓写作文，就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来！”