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2016年专业技术人员《知识创造与经营》考试及答案选编
专业技术人员知识创造与经营试题与答案
1、SECI模型中,共同化是指:( )。表出化是指:( )。联结化是指:( ),是将各种概念综合为知识体系的过程。内在化是指:( ),这个过程与“做中学”有着密切的关系。
A、从暗默知识到形式知识B、从形式知识到暗默知识
C、从暗默知识到暗默知识D、从形式知识到形式知识
答案:ABCD
2、组织创造知识的过程:第一阶段:( )。第二阶段:( )。第三阶段:( )。第四阶段:建造原型。第五阶段:( )。
A、知识转移B、创造概念C、验证概念D、共享暗默知识
答案:ABCD
3、丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目标”、“两大支柱”和“一大基础”。“( )”是低成本、高效率、高质量地进行生产,最大限度地使顾客满意。“( )”是准时化与人员自主化。“( )”是改善。
A、一大基础B、两大支柱C、根本目的D、一个目标
答案:ABD
4、影响知识创造的后天因素也很重要,尤其是( )、( )、( )、( )、所在单位等有着直接的影响。
A、关键事件B、重要任务C、学校D、社会
答案:ABCD
5、正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围,是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围,是组织成员之间彼此毫无( )地分享知识,互相启发的氛围,是人们可以( ),任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。
A、畅所欲言B、随心所欲C、保留D、戒心
答案:AC
6、( )是以知识为中心的管理,旨在通过知识( ),获取和( )知识来提升企业竞争力和反应能力,以迎接经济全球化竞争的挑战。
A、共享B、知识管理C、交易D、利用
答案:ABD
7、专利指授予一项发明创造(技术方案)的专有权(独占实施权),专利在有限时间内为专利所有人的发明提供保护,保护期通常10-20年。专利保护有时间性、地域性和独占性。专利一般分为三类:( )、( )和( )。
A、实用新型B、技术秘密C、外观设计D、发明专利
答案:ACD
8、《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型,即( )、( )、( )、发现权、( )和其他科技成果权,并规定了知识产权的民法保护制度。
A、著作权B、专利权C、商标权D、发明权
答案:ABCD
9、中国制定了《中华人民共和国商标法》(1982年)、《中华人民共和国专利法》(1984年)、《中华人民共和国著作权法》(1990年)、《计算机软件保护条例》、《集成电路布图设计保护条例》、《著作权集体管理条例》、《音像制品管理条例》等涵盖知识产权保护主要内容的( ),以加强( )保护。
A、法律法规B、文件C、知识产权D、权益
答案:AC
10、中国积极参加( )保护知识产权的主要( )和条约。自1980年加入世界知识产权组织后,中国相继加入《保护工业产权巴黎公约》、《专利合作条约》等10多个国际公约、条约、协定或议定书。
A、国际B、公约C、世界 D、议定书
答案:AB
11、当知识产权受到侵害的时候,可以通过多种途径寻求法律救助,主要途径有:( )、( )、( )。
A、和解B、诉讼或仲裁C、行政救济D、上诉
答案:ABC
12、一个命题的产生是需要有科学的理论基础和实践证明的。( )都有其存在的( ),如过脱离了这个客观条件的变化,一味坚持不合时宜的观念,就会犯极大的错误。
A、任何命题B、客观条件C、理由D、任何判断
答案:AB
13、如果说( )的知识观是一种‘人格学意义上的智慧论’,那么,( )的知识观恰恰是一种知识论意义上的‘真理’论。
A、孔子B、柏拉图C、老子D、孙子
答案:AB
14、中国人讲“( )、( )、( )、( )”,这里既有对知识体系的认知,也有对知识的认知。
A、明德B、悟道C、取势D、优术
答案:ABCD
15、知识构成要素包括:( )、( )和( )。符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量,是知识与人的发展之间的一种价值关系。
A、符号表征B、理论知识和应用知识C、逻辑形式D、意义
答案:ACD
15、知识是人类认识世界和改造世界的成果。
正确错误
答案:正确
16、哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的,认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式,而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。
正确错误
答案:正确
17、从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题。
正确错误
答案:错误
18、从教育的角度看,知识问题不是一个知识产生的问题,而是与学生发展过程相关联的知识再生产问题;不是关于客观事物的事实性问题,而是关于学生成长的价值性问题。从根本上说,教育学的知识立场的基点是人的生成与发展
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