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2016年“苗岭阳光行动”三下乡答辩文档选编
红河学院暑期“三下乡”社会实践团队答辩;;1、活动背景;2.团队介绍;（3）、团队经历; 2015年7月11日—7月28日，“苗岭阳光行动支教团队”又去到了红河州屏边县白云乡太平小学，在那里进行了为期17天的支教、宣讲活动。活动得到了当地政府和红河学院校方的大力支持，并得到了人民日报，新华社等多家媒体的报道,也给当地小学生带去了一个较为丰富的暑假。; 然而，支教不应该是“打游击”，我们既然给孩子们种下了追逐理想人生的种子，就该陪伴他们一起发芽成长。所以，2016年，跟随“十三五规划”的脚步，我们选择了回去，我们选择了坚守。在新的一年里，我们决定再回到董棕河小学去，陪伴孩子们一起成长，这是我们的责任，更是我们的愿望！;3.地点介绍;——二、——;-进村走访、宣讲;-调查走访农村空巢老人/留守儿童;-志愿劳动服务;-苗族文化调研;2、活动特色;3??活动目的;三、活动准备工作;前期实地调查;网络追梦众筹;（二）、活动期间工作 1、到达支教地点第二天开始各村走访，与村民取得共识，并在学生自愿，监护人同意的基础上，签署安全协议书。 2、每天晚上支教队都要召开会议，进行当天总结工作。 3、饮食问题由队员轮流完成。（男女搭配） 4、接送学生由队员分配轮流完成。（每个小组必须有男生） 5、根据学生具体到校情况进行分班，每班设两名班主任，每天的夏令营活动由班主任和没课老师与学生共同进行。;四、活动经费预算;五、活动可行性分析;——六、——;难得志同道合，必定风雨兼程！ 这就是我们，这就是苗岭阳光行动！;谢谢观赏
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