2016年中考讲座选编.ppt

把概念化的语言变成鲜明的形象：善用修辞；讲求句式的变化，可以使句子由呆板变得生动活泼，摇曳多姿；增加修饰成分，使原本干瘪的句子变得丰满而有韵味；锤炼词语，一个生动的词语可以使一个句子增色；语言要含蓄，而不要直白。 概念化语言 形象化语言 母校啊，给了我太多的往事，对母校的感情让我永远记在心头，难以表达。一个世纪的发展，您为育人做出了突出的贡献。 万事万物各有自己的特点，自己的个性，因为有个性而显出自己的独立，因个性更显出魅力，正因为丰富多彩的个性才组成丰富多彩的社会。 母校啊，给了我太多的往事，无法风干的情感，落满潮湿的心头，而笨拙的笔，却写不尽回首的滋味。岁月像淤积的河道，沉下的泥沙垫高了百年的河床。一个世纪的薪火相传，春夏秋冬轮回不息，您已经为自己写下了回肠荡气的史诗。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性，不是吗?“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”万物各有自己的锋芒。泰山雄，华山险，黄山奇，峨眉秀；牡丹雍容，荷花清秀，梅花傲骨，兰花素雅；北国万里飘雪，江南莺飞草长，塞外驼铃声声，水乡牧笛袅袅。 你能说泰山不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不比江南?你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。 【范例一】 一个简略句，需要大家把它扩展、修改成一个具体形象的句子。 例句：有个小银元落在地上。 这个句子，你认为应该怎样改，才会更加具体形象细致可感？ 范句：有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。 （俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一 ） 这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象的句子，是因为增补了哪些内容？ 1.小银元从哪里落？ 2.怎样落的？ 3.落地后响声、动态如何？ 【范例一】 一个简略句，需要大家把它扩展、修改成一个具体形象的句子。 例句：有个小银元落在地上。 这个句子，你认为应该怎样改，才会更加具体形象细致可感？ 范句：有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。 （俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一 ） 这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象的句子，是因为增补了哪些内容？ 1.小银元从哪里落？ 2.怎样落的？ 3.落地后响声、动态如何？ 【归纳公式】 具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写 【运用演示】 下面是一个概括性的句子，试用上面的“细写公式”把它修改成具体形象的描写句。 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。 1.步步追问 ①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？ 2.想像延伸、局部描写（略） 范句：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的 苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的 衣裤，光脚穿一双草鞋。 （冰心《小橘灯》） 做好几项准备： 备文体。中考作文体裁不限，但不是不要文体。我们必须让学生积累一些文体素材。 备素材。中考作文命题原则，是让学生有话可说，有事可叙，有情可抒。我们要有针对性的准备素材，保证学生的作文能够写出真情实感，以情动人。可以从名言警句和经典事例两方面入手，按亲情、感恩、学习与生活、家庭与社会、自然与科技、为人处世、个人修养、人生理想等分类进行准备。备技巧。明确作文得分点，打磨精品作文。 ?备书写。规规矩矩写字，提高速度。让卷面整洁美观。 大作文复习的几点建议： 1、一定注意拟题的训练 2、教学生学会选择角度，要做到有话可说。 3、文章的结构一定要完整。 4、语言如果做不到生动，一定要做到通顺。 5、再次强调书写，并且包括标点符号的使用。 注意：55页写作部分3、4、5、11、14、17、23、24、25、28题，可以作为练习的参考。 应用文的复习要点： 1、类型要明确：书信、申请、通知、启事、假条、借条、表扬信等。 2、格式要准确。 3、可能会就内容的完整、语言的得体、语法的规范等方面设置考题。 4、给个情境要会写，会纠错。 书信（包括请柬） （1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。（冒号后不再写字） （2）问候语：如写“你好”（注意不能用“您们好”）、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。 （3）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可以分为若干段来书写。 （4）祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后（如果正文最后一行空格比较多），不另