侧面描写作文指导精选.ppt

学会侧面描写 教学目标 1.懂得什么叫侧面描写。 2.能找出片段中的侧面描写，并体会侧面描写的好处。 3.能用侧面描写的方法写一段话。 了解概念 所谓侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。简而言之，侧面描写就是通过对被描写对象的周围效果的渲染来表现被描写对象的一种表现手法，又叫衬托法。  读例句 ①黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。 ②贾母笑道：“你不认得他。他正是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他‘凤辣子’就是了。” 上述两句话是作者借林黛玉和贾母对王熙凤的感觉与评价，从侧面对王熙凤进行描写；第一句王熙凤说话张扬，难怪林黛玉纳闷，觉得此人“放诞无礼” 。然而这正说明王熙凤在贾府中的身份特殊与地位之高 。第二句写贾母戏谑“凤辣子是“有名”的“泼皮破落户儿”，解释了她放纵泼辣、不拘小节的个性特点。 学运用 侧面描写是指借助周围的事物对所要描述的对象进行描写，使所描述对象的形象更加鲜明。运用时应注意侧面描写与正面描写相结合，切忌宽泛、空洞。 小练习 1.用“——” 画出下面语段中的侧面描写，体会起作用。 女演员开唱了，歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她优雅的“水袖” 中，从她婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，落在地上，溅到空中，掉进每一个人的心里，引起一片深远的回音。观众像着了魔一样，变得鸦雀无声。 答案：（1）观众像着了魔一样，变得鸦雀无声。 （2）侧面描写衬托了女演员唱腔优美，演技高超。 小练习 2.下面的小片段是描写上课铃响过5分钟后王老师尚未到来时的情景，如果要突出王老师有威信，请你运用侧面描写来描述同学们的表现。 上课铃响过5分钟了，王老师一向守时，今天怎么还没有来呢？突然，走廊响起了脚步声，同学们__________________________ 像老鼠见了猫似的，“唰”一下子全都坐得端端正正，目光不约而同地投向门口…… 侧面描写好处 ①侧面描写更能激发人的想象力。 ②侧面描写是对正面描写的有益补充。 ③侧面描写有利于烘托人物形象。