学做计划PPT.ppt

* 在我们日常生活和学习中，做计划是我们必须做的事情也是必备的技能之一。计划是什么？计划是安排要做的一系列事情，是否安排得好，可用“做正确的事情，把事情做正确”来衡量。同时，计划还要考虑可操作、可衡量、可执行、可检查。因此，制定一个好的计划不是一件容易的事情。为此，介绍5W2H1E方法。 W-what,要做什么 W-who,谁来做 W-where,在何处做 H-how much,做事情是，需要多大的花销 E-effect,就是结果如何 H-how,如何做 W-when,何时来做 W-why,为什么要做这些事 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果如下： 25年后再来看被调查的人 有清晰且长远目标的人：25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝着同一个方向不懈地努力，现在，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们当中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英 有清晰但短期目标的人：大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等 有较模糊目标的人：几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩 无目标的人：几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业。靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。 下面给同学们设计一座目标金字塔，为自己制定一套执行计划： 例： 一、20年之后我要成为一个叱咤风云的商业人士 二、3年之后我要考上南京大学 三、1年之后我要考上启东班 四、下个学期的期中考试我要在全年级排名前25名，全班排名前5名 请同学们1分钟的时间，马上我们请人回答 学习计划的意义： 提高学习效率，减少对时间上的浪费 有利于良好学习习惯的养成 促进学习目标的实现 磨练学习意志 一、要全面 二、安排常规学习和自由学习 三、长期安排，短期计划 四、从实际出发 五、留有余地 六、提高时间和效率 *