2016年思想品德中考专题二自尊自强明辨是非选编.ppt

考纲解读 夯实基础 中考总复习·思想品德 传统美德要 与时俱进、不断发展 第一部分 成长中的我 自尊自强 明辨是非 考 纲 指 引 考点9.自尊、自爱，不做有损人格的事。 考点10.养成自信自立的生活态度，体会自强 不息的意义。 考点11.正确认识好奇心和从众心理，发展自 我控制能力。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 考 查 追 踪 广东省中考考查情况 年份 试题类型 考查点 2013年 单项选择题 学会自立；正确对待网络诱惑。 2014年 单选题、简答题 尊重他人，维护自尊；自立自强；正确对待网络诱惑；克服盲目从众。 2015年 单项选择题 做自尊的人；明辨是非善恶。 考点9 考 点 梳 理 自尊、自爱，不做有损人格的事。 1.自尊即是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2.自尊的表现：⑴注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。⑵知耻。⑶懂得尊重他人，看重自己和他人的人格，不做有损人格的事。 3.自尊的重要性：⑴自尊是健康人格的基石，是人人都需要的。⑵自尊是人的基本心理需要，是获得尊重的前提。⑶自尊能激励我们奋发向上，能使我们形成健康人格。有了自尊，我们才能更好地立身社会。 4.知耻与自尊的关系：真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。相反，不知羞耻的人永远不会有自尊。 5.自尊与虚荣的关系：自尊是自身内在价值和尊严的追求，而虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。 考点9（续） 6.为什么要尊重他人？ ⑴无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。⑵自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人不可能赢得他人的尊重。⑶尊重他人使你被对方接纳，得到善待，与他人同享自尊的快乐。 7.怎样做到自尊和尊重他人？ ⑴自尊要做到：①自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事；②自尊者豁达，能够正确看待他人的评价；③自尊要适度；④自尊的人懂得知耻，不图虚荣。 ⑵尊重他人要做到：①尊重他人的最基本表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。②善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。③善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。 近三年来，该考点在省中考以选择题形式出现为主，该专题考点是学生健康成长中必须具备的优秀品质，中考通常会加强对这方面考点的考查，旨在引导学生养成做人的基本品质。 例1.【2015广东】辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是（ ） A.培养良好的生活情趣，坚决远离网络 B.培养积极向上的人生态度，做自尊的人 C.培养自立和自负的品质，提高人格魅力 D.要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动 解析：本题主要考查留守儿童的问题并提建议，A项中“远离网络”、C项中“自负的品质”、D项中的“拒绝参加任何活动”这些提法明显错误。只有B项说法才正确。故选B。 例2.【2014广东】在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓癝实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融入感的生动诠释。这反映曹昌宝是一个（ ） A.追求表面荣耀、虚荣的人 B.有知耻心、自负自做的人 C.不容别人歧视、侮辱的人 D.尊重他人，维护自尊的人 解析：衣着整洁、举止文雅既是对他人的尊重，也是维护自尊的表现，D正确。 省 题 剖 析 备 考 提 示 考点 10 养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 考 点 梳 理 1.自信的含义、意义、做法各是什么？ ⑴含义：相信我能行。 ⑵意义：自信是成功的基石。⑶做法：扬起自信的风帆，做有自信的人。 2.自立就是自己的事情自己干。自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼搏。 3.为什么要自立自强？ ⑴古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人。⑵一个人只有自立才能走向自强，才能志存高远，坚强勇敢，为着远大理想和目标执著追求。⑶自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。⑷自强不息的精神已成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。 考点10（续） 4.怎样培养自立能力？ ⑴自立精神和自立能力需要在生活中有意识地逐步培养。⑵克服依赖心理，尝试独立解决问题