2016年江西省“振兴杯”技能竟赛数控车技术文件(学生组)选编.doc

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2016年江西省“振兴杯”技能竟赛数控车技术文件(学生组)选编

2016年江西省“振兴杯”技工院校职业 技能竞赛决赛技术文件 数控车 (学生组) 2016年江西省“振兴杯”技工院校职业技能竞赛组织委员会 二〇一六年一月 注:1.本技术文件如有更新,将在大赛网站()上及时公布,请注意上网查询。 2.本技术文件最终解释权归2016年江西省“振兴杯”技工院校职业技能竞赛组织委员会。 一、竞赛技术文件制定标准 学生组以《数控车国家职业技能标准》高级(国家职业资格三级)中规定的高级工应具备的理论知识和实际操作技能要求作为主要依据,适当增加新知识、新技术、新设备、新技能等相关内容。 二、竞赛日程、形式、地点 1、竞赛日程:2016年11-12月(具体时间另行通知)。 2、竞赛形式:采用单人竞赛形式,独立完成规定的工作任务。 3、竞赛地点:新余技师学院 三、竞赛内容、成绩计算 (一)竞赛内容 本次竞赛分理论知识考试(闭卷考试)、操作技能考核两场考试。 (二)成绩计算 理论试卷满分为100分,理论成绩将按照0%折算计入竞赛总成绩;操作竞赛满分为100分,将按照0%折算计入竞赛总成绩;理论竞赛成绩与操作竞赛成绩经折算后相加得出竞赛总成绩。 文具 数控车床CAK4085沈阳机床生产,数控车床U1CK6140济南第一机床生产。 机床参数如下见附件一 2)数控系统:FANUC Oi-Mate-TD,华中世纪星HNC-818T数控系统,报名时可选其中之一。 3)竞赛刀具、刀柄 竞赛用刀具由选手自带。自带刀具、刀柄清单见附件二。 4)竞赛用工、量具 选手自带工、量具。清单见附件二。 5)竞赛软件 CAD /CAM软件: 由赛场统一提供,赛场相关设备预装有CAXA数控车软件大赛专用版编程软件。 6)赛件材料 比赛加工用材料为:45号钢,硬度约170-220HB,数量2件。 六、竞赛规则 (一)参赛选手报名资格及参赛队要求 1、参赛选手资格:2016年度技校(技工学校、技术学院、技师学院)在籍学生。 2、参赛队名额确定: 每个参赛队最多可报3名选手参赛,每名选手可配有1名指导教师。 3、人员变更:参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛,须由参赛队于开赛前10个工作日出具书面说明,经大赛组委会核实批准后予以更换,否则视为自动放弃竞赛。 (二)熟悉场地 1.熟悉竞赛场地和设备,可进行机床面板操作、软件使用、数据传输、手工编程、程序校验;但不允许试切。 2.熟悉场地严格遵守大赛各种制度,严禁拥挤,喧哗,以免发生意外事故。 (三)比赛场次安排 1、采用个人参赛,同一场次同一代表队最多两人同时参赛。 2、各代表队采用抽签方式决定参赛场次。 3、东道主队(承办方)安排在第一、二场次比赛。 (四)文明参赛要求 1.比赛开始前由竞赛监督员随机抽取竞赛赛题,同一场竞赛采用相同的竞赛赛题。 2.比赛流程: (1)选手检录: 参赛选手赛前30分钟到达指定地点,凭参赛证、身份证、学生证(三证必须齐全)检录,核对选手身份。 (2)抽取机位(即赛位)号: 理论知识竞赛:凭参赛证随机抽取机位(即赛位)号。 操作技能竞赛:凭选手代码抽取机位号。比赛过程中如发生非人为的设备故障,需要更换备用机床,选手的机位号不变;但裁判应在赛场记录表上注明。 (4)竞赛监督员确认每场次竞赛赛卷; (5)安全教育后,选手凭赛位号进入赛场相应的赛位,并确认现场条件。 (6)发放赛卷; (7)裁判长宣布竞赛开始; (8)进入比赛: (9)裁判长宣布竞赛结束; (10)选手上交所完成任务(赛件及赛卷技术文件)。 3、选手不得自带任何纸质资料和存储工具,如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象,经裁判组裁定取消比赛成绩。 4、竞赛过程中,选手若需休息、饮水或去洗手间,一律计算在竞赛时间内。 5、竞赛过程中,参赛选手须严格遵守相关操作规程,禁止不安全操作和野蛮操作,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示。若因选手个人因素造成人身安全事故和设备故障,不予延时,情节特别严重者,由大赛裁判组视具体情况做出处理决定(最高至终止比赛)并由裁判长通报竞赛监督员;若不是选手个人因素造成设备故障,由大赛裁判组视具体情况做出延时处理并由裁判长通报竞赛监督员。 6、如果选手提前结束竞赛,应报裁判员,比赛终止时间由裁判员记录在案。选手提前结束竞赛后不得再进行任何加工,把赛件、赛卷及其它文件上交至裁判员后方可离开赛场。 7、竞赛结束前15分钟,裁判长提醒竞赛即将结束,各参赛选手应准备停止加工,竞赛结束指令发出以后,选手应立即停止工作。 8、竞赛过程中选手不允许修改机床参数,擅自修改机床参数者,一经发现取消竞赛成绩。 9、选手上交赛件至收件裁判员须由选手和现场裁判共同完成。 10、选手提交的赛件应经过清理。 11、

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