2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题选编.doc

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 2.使用Moodle中的聊天工具之前，需要为学生创建一个聊天室。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 3.在百度文库里既可以下载也可以上传 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 4.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 5.微信公众平台高级功能的“编辑模式”和“开发模式”可以同时启用。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 6.互动电子白板仅仅是方便了我们讲授过程中对电脑的操控 A. 对 B. 错 答案：B解析： 7.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 8.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 9.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 10.(WORD文字处理)WORD进行打印预览时，只能一页一页的看。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 11.在Moodle的讨论区设置中，教师不能强制学生订阅一个讨论区。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 12.Camtasia Studio6.0可以嵌入到PPT中使用 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段 A. 对 B. 错 答案：B解析： 14.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 15.虚拟实验可以完全替代实验室中的真实实验 A. 对 B. 错 答案：B解析： 16.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 17.思维导图中优先级被分为了5个等级。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 18.在手机上构建的思维导图可以上传到云平台上，也可以保存在手机中。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.我们使用Word编辑教案时，要开始一个新的段落，可以按一下Shift键。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 20.在Word的查找/替换功能中，我们不仅可以替换文本内容，还可以替换文本格式。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 单选题 (总分40分，每题2分，共20小题) 21.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？ A. 信息加密技术 B. 信息确认技术 C. 网络控制技术 D. 反病毒技术 答案：A解析： 22.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？ A. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习 B. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止 C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序 D. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序 答案：C解析： 23.下列不属于教学资源的是 A. 课件 B. 教师资源 C. 教室 D. 视频 答案：D解析： 24.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境( ) A. 多媒体计算机,实物展示台 B. 投影仪,大屏幕 C. 支持学习的问题列表 D. 各种演示型课件 答案：C解析： 25.学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么？ A. 让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。 B. 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。 C. 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。 D. 给学生布置的任务少点 答案：C解析： 26.如果想要修改关联的线条颜色，可以使用哪个功能完成（） A. 插入关联 B. 格式化关联 C. 主题格式 D. 添加附注 答案：B解析： 27.以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是 A. 百度地图 B. 有道云笔记 C. 金山快盘 D. 豆瓣FM 答案：D解析： 28.（ ）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。 A. 学习共同体 B. 学习网 C. 信息网 D. 人脉网 答案：A解析： 29.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为 A. 顺序分支路径 B. 随机分支路径 C. 计算分支路径 D. 在未执行过的路径中随机选择 答案：B解