2016年议论文分论点的提炼与表达选编.ppt

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2016年议论文分论点的提炼与表达选编

分论点在文中的安排技巧 1.分论点一般放在每一段的开头。 2.分论点语言要精练,一般控制在15字内。 3.分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段(多指并列式分解)。 4.分论点的表述要把中心论点或标题或材料中的关键词嵌入其中,以保证每一段都扣题。 一、并列式分解 1.类---是什么。主要回答类别和性质方面的问题,可以简称为”类”。 例1:青春永不朽(2014年江苏卷优秀作文) ①:叛逆而求索的青春不朽。 ②:智慧激发智慧的青春不朽。 ③:审美有创新的青春不朽。 请给下面三段文字拟分论点 二、对比式分解 对比式分解即从假设的角度,对论点进行正反分析。 ①围绕中心论点,全文进行两个大的层面的对比。 例1:人要有涵养 有涵养,面对批评和颜悦色,洗耳恭听,虚心接受。 无涵养,面对批评面红耳赤,恼羞成怒,一意孤行。 例2:人要有风度 有风度能受人敬重,人与人增加爱心,有利于和谐相处。 无风度会被人鄙视,人与人缺乏爱心,不利于和谐相处。 ②围绕中心论点,列出几个分论点,分论点内部分别进行对比。 例:在心灵的分岔路上: 你不能控制他人,但你可以掌握自己; 你不能左右天气,但你可以改变心情; 你不能选择容貌,但你可以选择心灵。 ③围绕中心论点,在大的层面的对比的基础上,再进行小的层面的对比。 例:我们要正确的估价自己 1.正确估价自己, 要看到自己的长处,继续保持,不断进步; 要看到自己的不足,努力补救,不断完善; 2.不正确的估价自己 过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,不思进取; 过低地估价自己,会妄自菲薄,自轻自贱,破罐破摔。 ④围绕中心论点,分别从不同的角度进行进行对比剖析。 例:《要学会推销自己》 此文标题就是文章的中心论点,可以从多个角度运用对比分析法得出两个内容相反的分论点。 (1)从推销自己的作用方面运用对比: 学会推销自己可以给自己创造施展才华、报效国家的机会,从而实现自我的人生价值; 不会推销自己只能使自己与机遇女神失之交臂,从而留下满腹经纶百无一用的遗憾。 (2)从推销自己的态度方面运用对比: 敢于推销自己可以锻炼能力,培养自信、自强的健康心态; 不敢推销自己容易使自己形成怯懦自卑,畏缩不前的不良心态。 (3)从推销自己的方式方面运用对比: 以实力为后盾,正确的推销自己可以赢得他人的尊重,社会的认同; 没有真才实学而自高自傲,炫耀自己,就会失去他人的信任,留下“金玉其外,败絮其中”的笑柄。 对比分析的角度还有很多。我们可以根据写作的需要选择其中一组分论点来组织行文。需要注意的是,运用对比分析法形成的分论点必须是同一个角度,不能将不同角度不同层面的若干分论点混杂一块。 请给下面二段文字拟分论点 因为懂得感恩,他们拥有了一颗金子般的心,因为懂得感恩,他们创下了人世间温馨的传奇。 “忠则《出师表》孝则《陈情表》”,这两表道尽了人间感恩的真谛,演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩,诸葛亮七出祁山,巧计破敌军,为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师末捷身先死。长使英雄泪满襟。是后人为他写下的诗篇,为报当年的知遇之恩,他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸,但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人,且名扬四方,为官作宰是多少读市人毕生的梦想,十年寒窗不正为一朝为官?然而当这个机会真正来临,李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。 感恩之心,是我们维系这个世界的根本,拥有感恩的心,才能称之为有灵性的人,然而一旦失去后果不堪设想。 云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影。马加爵一时的性起让四个年轻的生命就此终结,我不想说他的残忍。我只想说,他真的不懂感恩。云南大学用知识培养他,而他却便之蒙羞;他的父母用心血把他养大,他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚;他与同学的同学情他不懂得珍惜。如果他有一颗感恩的心,也许这一切就不会发生。当感恩的心不在,那一刻,他的幸福之花开在哪里? 三、递进式分解 ①按意义上由浅入深、事理上由简单到复杂、影响上由小到大等顺序对论点进行分析。 例1:面对压力。(层进式结构) A.要承认压力,压力时时有; B.要不怕压力,压力促坚强; C.要转化压力,压力变动力。 例2:对手。 A.要承认对手,对手处处有; B.要不

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