2016春八年级生物下册7.1.3两栖动物的生殖和发育课件(新版)新人教版选编.ppt

* * * 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第三节 两栖动物的生殖和发育 创设情境 导入新课 想一想 议一议 约客 宋 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 什么环境条件下才能听到蛙鸣？ 大鲵 （娃娃鱼） 创设情境 导入新课 你了解这些动物的生活习性吗？ 青蛙在什么季节鸣叫？ 鸣叫有什么意义？ 我有鸣囊，我是雄蛙，我鸣叫是为了寻找伴侣，。（不好意思） 合作探究 点拨升华 探究点一 青蛙的生殖和发育 雌雄蛙抱对 雌雄蛙为什么要抱对？ 因为我们是体外受精，抱对是为了提高受精率 合作探究 点拨升华 探究点一 青蛙的生殖和发育 讨论：1、小蝌蚪用鳃呼吸，有尾，能游泳，它有很多和小鱼相似的特点，这能说明什么问题呢？ 2、青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有没有差异？ 早期蝌蚪与成蛙的比较： 呼吸器官 生活环境 尾 食 物 四 肢 成 蛙 早期蝌蚪 比较 水中 水中和潮湿的陆地 无 有 有 无 鳃 肺和皮肤 浮游生物 昆虫 比较 早期蝌蚪 成　　蛙 外形特征 头 部 躯干、四肢、尾 列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点 身体分为头、躯干和尾部，没有四肢 身体分为头、躯干和四肢，没有尾 感觉器官不发达，头后两侧有鳃 视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），适于陆地上生活 通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动 后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，适于在水中游泳 蝗虫 家蚕 青蛙 发育过程 受精方式 相同 不同 动物 体外受精 体内受精 体内受精 经过受精卵、蝌蚪、 幼蛙、成蛙四个阶段 经过受精卵、幼虫、蛹、 成虫四个时期 经过受精卵、若虫、 成虫三个时期 有性生殖 变态发育 青蛙的生殖发育过程与家蚕、蝗虫有什么异同？ 两栖动物概念： 幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；经变态发育后，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 合作探究 点拨升华 探究点二 两栖动物的生殖发育与环境条件 合作探究 点拨升华 探究点二 两栖动物的生殖发育与环境条件 讨论：1、这些畸形蛙的出现，最可能是什么原因造成的？ 2、青蛙是我们人类的朋友，但它现在的生存却受到了人类的威胁，我们应该为它做些什么呢？ 3、青蛙、扬子鳄、龟都是两栖动物吗？ 知识梳理 归纳整合 回顾一下：本节知识 想一想： （1）本节知识重点、难点。 （2）主要知识和知识点间的联系。 问一问： （1）你的收获？（2）你的疑惑？ 理一理：勾勒出知识网络。 知识梳理 归纳整合 幼体：水中生活，用鳃呼吸 成体：既可水中生活，又可陆地生活，用肺呼吸 两栖动物： 1、水环境减少：丧失生殖和发育的场所和栖息环境 2、水环境污染：发育出现畸形 水环境对两栖动物的影响 *