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2016财经法规复习课件选编
* * * 第一节 资产负债表的由来(小河马)m1s0v1* 七、参与管理(★★★) (一)含义 参与管理,简单的说就是“间接”参加管理活动,为管理者当参谋,为管理活动服务。 (二)基本要求 1.努力钻研业务,熟悉财经法规和相关制度,提高业务技能,为参与管理打下坚实的基础。 2.熟悉服务对象的经营活动和业务流程,使参与管理的决策更具针对性和有效性。 * 八、强化服务——归宿(★★★) (一)含义 强化服务:要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。 会计职业强化服务的结果,就是奉献社会。如果说爱岗敬业是会计职业道德的出发点,那么,强化服务、奉献社会就是会计职业道德的“归宿”点。 (二)基本要求 1.强化服务意识 2.提高服务质量 【注意】质量上乘,并非是无原则地满足服务主体的需要,而是在坚持原则、坚持会计准则的基础上尽量满足用户或服务主体的需要。 * 第三节 会计职业道德教育 一、会计职业道德教育的内容(★★) 1.职业道德观念教育 “普及会计职业道德基础知识”,是会计职业道德教育的“基础”。 2.职业道德规范教育 职业道德规范教育是指对会计人员开展“以会计职业道德规范为内容”的教育,是会计职业道德的教育的“核心”,应贯穿于会计职业道德教育的始终。 3.职业道德警示教育——提高法律意识和道德观念 4.其他教育 其他与会计职业道德相关的教育包括:形势教育、品德教育、法制教育等 二、会计职业道德教育的途径(★★)(2014年新大纲变化) 1.接受教育途径 (1)岗前职业道德教育 ①会计学历教育中的职业道德教育。 ②获取会计从业资格中的职业道德教育。 (2)岗位职业道德继续教育 会计职业道德教育应贯穿于整个会计人员继续教育的始终。 2.自我修养的途径 (1)慎独慎欲 ①慎独:在独立工作、无人监督的情况下仍能坚持自觉地按照道德准则去办事。 慎独既是一种道德修养方法,又是一种很高的道德境界。 ②慎欲:用正当的手段获得物质利益。 一是要把国家、社会公众和集体利益放在首位,在追求自身利益的时候,不损害国家和他人利益。 二是做到节欲,对利益的追求要适度适当,要合理合法,反对不正当手段达成利己的目的。 (2)慎省慎微 慎省:通过自我反思、自我解剖、自我总结而发扬长处、克服短处,不断地自我升华、自我超越。 慎微:在微处、小处自律,从微处小处着眼,积小善成大德。(千里之堤,溃于蚁穴);? (3)自警自励自警:随时警醒、告诫自己,要警钟长鸣,防止各种不良思想对自己的侵袭。自励:以崇高的会计职业道德理想、信念激励自己、教育自己。 第四节 会计职业道德建设组织与实施(☆) 一、财政部门的组织推动 二、会计行业的自律 三、企事业单位的内部监督 四、社会各界的监督配合 第五节 会计职业道德的检查与奖惩 一、会计职业道德检查与奖惩的意义 1.促使会计人员遵守职业道德规范 2.对会计人员具有深刻的教育作用,使广大会计人员生动而直接地感受到道德的价值分量 3.有利于形成抑恶扬善的社会环境 * 二、会计职业道德检查与奖惩机制 (一)财政部门的监督检查 1.执法检查与会计职业道德检查相结合。 2.会计从业资格证书注册登记和年检与会计职业道德检查相结合。 《会计基础工作规范》规定:“财政部门、业务主管部门和各单位应当定期检查会计人员遵守职业道德的情况,并作为会计人员晋升、晋级、聘任专业职务,表彰奖励的重要考核依据。” 3.会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合。 (二)会计行业组织的自律管理与约束 (三)依据会计法等法律法规,建立激励机制,对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩 《会计法》规定:“对认真执行本法,忠于职守,坚持原则,作出显著成绩的会计人员,给予精神的或者物质的奖励。” 【注意】对会计职业道德检查中涌现出的先进人物事迹进行表彰奖励,应注意将“物质奖励和精神奖励相结合”。 ? * * 。 财务定律: * 变革中的财务管理模式设置 * 企业经营诊断 * 思考的问题 1.按需设岗 根据本单位会计业务的需要设置会计工作岗位,会计工作岗位可以“一人一岗、一人多岗或者一岗多人”。 【注意】无“多人多岗”。 2.符合内部牵制的要求 出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作。 【注意】出纳并非所有账簿都不能登记,除特种日记账必须由出纳登记外,出纳还可以
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