2016青岛版二年级下册数学第一单元万以内数的认识信息窗4选编.ppt

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2016青岛版二年级下册数学第一单元万以内数的认识信息窗4选编

500+300=( )米 小力比小宇多登多少级台阶? 计算下面各题,你能总结出方法吗 * 300里面有( )个百 440里面有( )个百( )个十 150里面有( )个十 650里面有( )个百( )十 4个百1个十组成( ) 8个百5个十4个一组成( ) 3个百5个一组成( ) 6个十3个百组成( ) 快速口算 70+20= 90─50= 38─8= 80+5= 47─40= 30+70= 4+50= 80-20= 90 30 7 85 40 100 54 60 你能提出什么问题? 我已经登了110级台阶。 我已经登了90级。 小力 小宇 500米 300米 你能提出什么问题? 从入口到北四楼有多长? 从入口到北四楼有多长? 500 + 300= 小组活动要求: 1.想一想可以用什么方法进行口算。 2.把自己的方法说给组内同学听一听,小组内进行交流。 3.总结! 5个百加3个百是8个百。 8个百是800。 先把百位上的数相加,再在末尾添两个0。 5+3=8,即 500+300=800 做一做 300+400= 700+200= 300+600= 900+500= 320+ 80= 700 900 900 1400 400 拓展题:你会么? 4000+3000= 5000 + 4000= 1400+3000= 1200 + 500= 2500+ 600= 7000 9000 4400 1700 3100 我已经登了110级台阶。 我已经登了90级台阶。 小力 小宇 小力比小宇多登多少级台阶? 110—90= (级) 看成11个十 看成9个十 11个十减去9个十是2个十 ( )+90=110 你会口算1400+600吗? 想:14 + 6 = 20 1400 + 600=2000 14个百加6个百是20个百,也就是2000 整百、整千数加减法的计算方法: 先把整百、整千数看成是几个百、几个千然后再加减。 1.(1)13个十是多少? (2)25个十是多少? (3)5个百呢? (4)80里面有( )个十. 2. 700里面有( )个百. 130里面有( )个十. 400里面有( )个百. 130 250 500 8 7 13 4 (1)300+600=( ),我是这样想的:( )个百加( )个百是( )个百。 (2)400-300=( ),我是这样想的:( )个百减( )个百是( )个百。 (3)120-30=( ),我是这样想的:( )个十减( )个十是( )个十。 900 3 6 9 100 4 3 1 90 12 3 9 120+30= 240+40= 620+50= 520+70= *

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