2017届一轮复习人教版-辨析并修改病句选编.ppt

(2)中方搜寻MH370失联客机的编队包括“海巡01”轮与“井冈山”舰在内的多艘舰艇组成，但到目前为止，尚未发现失联客机的确切信息。 _________________________________________________ _________________________________________________ 答案　此处属句式杂糅。此句中“包括‘海巡01’轮与‘井冈山’舰在内的多艘舰艇组成”，“包括……”与“由……组成”两种结构杂糅在一起。 类型B　中途易辙 [例18]　下列各句都存在中途易辙的问题，请作出具体说明。 (1)(2014·新课标全国卷Ⅱ)作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。 【小试身手】　____________________________________ 【答案】　此处属中途易辙。此句中“一直被翻得破烂不堪”由于滥用介词“被”致使此句的主语与前后文的主语不一致，造成句子出现了中途易辙的语病。 (2)(2014·大纲卷)他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。 【小试身手】　___________________________________ _________________________________________________ 【答案】　此处属中途易辙。此句中“火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时”由于介词“每当”位置不当，致使本句没有说完，而后一句又更换了主语，造成句子出现了中途易辙的语病。可将“火车”放到“每当”之后。 [解题建模] 抓介词结构，看主语位置 1．抓住句子中的介词结构，看其前后主语、谓语是否缺失。如【例18(2)】中，介词结构“每当………时”，其前面有主语“火车”，而其后面并没有谓语来陈述“火车”怎样。 2．查看介词“被”是否造成中途易辙。如【例18(1)】中，介词“被”的出现使“一直被翻得破烂不堪”的主语成了“小说”，造成了句子中途易辙。 3．查看主语位置。找出介词结构之后，看句子中主语的位置是否恰当。主语一般位于介词之后。 [跟踪热身] 17．下面句子都存在中途易辙的问题，请作具体说明。 (1)(2013·安徽卷)“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。 __________________________________________________ __________________________________________________ 答案　上半句说“舰员在选拔时”，下半句却说起“年龄、经历……”，上半句是半截话。(也叫“暗换主语”) (2)(2012·辽宁卷)300多人只能睡在阴湿的地上，没有铺的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充当被子外，绝大多数人挤在一起和衣而睡。 __________________________________________________ __________________________________________________ 答案　“盖的……睡”，此句前半句主语是“盖的”， “除个别人有大衣可充当被子外”是状语，后半部分的主语是“绝大多数人”，前半句说了半截话，没了下文，却另说起“绝大多数人”。 题型五　表意不明 　清晰明确，是语言表达的基本要求。如果语意令人费解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误。表意不明也叫“有歧义”，主要是由多音多义、结构不定、指代不明三种原因造成的。辨识表意不明，一看数量短语，数量短语与“的”同时出现，常会产生歧义。二看多音、多义词，它往往容易造成歧义。三看代词，代词如“这”“这些”“其”等在句中易出现指代不明的情况。四看“和”字，“和”既可作介词又可作连词，因为词义不同，在句中作用也不同，容易产生歧义。 类型A　指代不明造成歧义 [典例剖析] [例19]　请分析下列病句错误的原因，并提出修改意见。 (1)(2014·山东卷)熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。 【小试身手】　________________________________ ______________________________________________ 【答案】　此处属指代不明造成歧义。此句中的“那样”既可以指“性格开朗外向，不拘小节”，也可以指“不是性格开朗外向，不拘小节”，因而造成了表意不明。 (2)(2010·全国Ⅱ)对于那些指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实验而