2017届福建省高考语文第一轮总复习课件：专题六散文阅读第二节第1讲选编.ppt

现在回想起来，我的一生中，确实多的是这种事，比越窑的盌，珍贵百倍千倍万倍的物和人，都已一一脱手而去，有的甚至是碎了的。 那时，那浮氽的盌，随之而去的是我的童年。 (选自《哥伦比亚的倒影》，广西师范大学出版社2006年版，有删节) 【注】①盌(wǎn)，一种敞口而深的食器，也作“碗”。 (1)文章以________为叙事线索；第3自然段在文章的记叙顺序上属于________。(4分) 【解析】本题考查文学作品结构的行文思路以及作品 写作技巧中表达方式的记叙方法。本文题目是“童年 随之而去”，“之”就应该是“盌”。“盌”一直贯 穿全文始终，先交代了“我”对“盌”的喜爱，接着 后文所发生的一切事情都与“盌”有关，由忘带盌到 等盌，然后得盌，最后失盌，所有的一切都是因 “盌”而起，所以它就是文章的叙事线索。文章第3自 然段插入“我”与“老夫子”很滑稽的故事，通过一抑一扬，引出“我”对“盌”的喜爱，这实际上是对下面的情节做的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。 答案：盌(碗)　插叙 (2)综观全文，从情节的发展分析“我”的心理变化。(6分) 【解析】本题从文章结构的角度谈心理变化，可以先整体认知文章的结构思路，然后捕捉“我”心理变化的词语或句子。文章第3自然段通过插入“我”与“老夫子”很滑稽的故事，通过一抑一扬，引出“我”对“盌”的喜爱，第8～19自然段都是写“我”的固执任性，让母亲无可奈何，第20自然段写等盌时的懊悔，第24自然段写得盌后的感激，第26自然段至结尾写失盌及失盌后“我”的一些思考。 答案：①兴奋地回家，登船时发觉忘带心爱的盌，固执而任性的“我”执意要取回，不肯妥协。②等盌时，心生懊悔，得盌后，心怀感激，“我”有了自省。③失盌后，“我”觉得难以面对母亲与船夫，既惋惜又自责；母亲的劝慰与教诲，引发了“我”更多的思考。 考查类型三　局部内容概括 　　局部内容概括指概括一个或多个段落或层次的内容要点，包括层意概括、情感概括、原因概括等。 【典例剖析】 【例3】阅读【例1】(2015·山东卷)《四堡雕版》，完成下面问题。 问题：请根据本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。(4分) 【思维导图】 请你组织答案：______________________________ 答案：①西方石印与铅印技术的冲击；②现代商业文明的冲击；③民间对先人文化遗产的漠视；④政府和专家重视不够。 【技法归纳】 寻思路，找方法 ——局部内容概括的方法技巧 1.思路 2.方法 (1)摘取法 需要概括的内容往往是段落中的重要词语或句子。这些重要的词语往往嵌在主要语句中，重要的句子又常常出现在文段的关键位置。概括时需把这些词语或句子摘录出来。 (2)合取法 需要概括的内容往往不是一个方面，这时最好的方法，就是将有关的两个或两个以上的意思分别摘取出来并组合在一起。 (3)舍取法 ①需要概括的内容，本身有主次之分，而命题人只要求概括回答其要点，故需要对次要信息和雷同信息进行舍弃。 ②文段中所说的内容复杂，而命题人只要求答某一方面，故需要对符合题干要求的信息进行提取。 无论是何种情况，都要根据题干要求，做出舍和取的决定。 (4)提取法 需要概括的内容，在文段中并无明显的主干句，这时就需要读者自己去体会、把握和提炼。概括时要借助于辨别、筛选、参照、分析等多种思维方式，要一层一层、一级一级，反复提取，不断提炼，才能达到要求。 【特别提醒】 文意概括的“三个防止” 1.防止归纳不准确。尽可能用原文中的重要词句组织答案。 2.防止要点不全面。对相关文字做层次分析，按分值布点。 3.防止角度不一致。注意题干要求，用自己的语言独立概括。 【对点精练】局部内容概括通关突破 3.(2015·重庆卷改造题)阅读下面的文章，完成后面问题。 甘森的蒙古语意思就是“苦水”。花格输油管道是世界上海拔最高的原油输送管道，甘森热泵站位于这条管道的中段，是社会依托条件最差、自然条件最为艰苦的地方。它距花土沟镇230多千米，距格尔木 市270多千米，海拔2 910米。甘森还是一个风口，据说西北风从此进入格尔木地区，一年一场风，从春刮到冬，刮风扬沙，最多时站里一天能拉出去十吨的沙子，一年用过的扫把不计其数。 作者用“甘森”的蒙古语意思引出其环境条件之苦，请予以概括。(4分) 答案：远离市镇，社会依托条件差；海拔高，风沙大，自然条件艰苦。 走出西郊，经过青羊宫、百花潭，沿着公路走去，二三里后更左折走上一条田间小径，就可以远远望见一丛浓绿，那就是草堂的所在了。 这里有好大的一座庭院，四面是连绵不断的围墙