2017届高三第一轮复习《生活与哲学》第六课《求索真理的历程》复习选编.ppt

* 《生活与哲学》第六课 《求索真理的历程》 一轮复习 [高考考点] 1、理解：实践的基本含义和特点； 2、说明：实践是认识的基础；实践与认识的辩证关系 3、理解：真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性； 4、理解：认识具有反复性、无限性、上升性。坚持在实践中不断追求真理。 第六课 求索真理的历程 一、实践的基本含义和特点 1、含义： ——人们改造客观世界的物质性运动。 人类活动 认识世界 改造世界 客观世界 主观世界 自然界 人类社会 实践 实践其实就是人们去改造客观世界（自然和人类社会）的物质性的活动。 认识世界 认识世界 全面把握实践的含义应注意以下几点： (1)实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。 (2)实践不是纯粹的思维活动、认识活动，它是以客观事物为对象的物质性活动。 (3)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 (4)不能扩大实践的外延，如不能认为“实践是人们认识世界 和改造世界的活动”或“实践是人们改造整个世界的活动”；也不能缩小实践的外延，如不能认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”。 2、实践的特征：——客观物质性、主观能动性、社会历史性 （1）实践具有客观物质性 ①构成实践的基本要素(实践的主体、手段和对象)是客观的； ②实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。 △坚持实践的客观物质性就在实践问题上贯彻了唯物主义的思想。 一、实践的基本含义和特点 （2）实践具有主观能动性 -----实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。 ①实践是一种有目的、有意识的活动； ②实践一种改造世界的活动： A.在改造自然的实践中，创造出自然中原来没有的新的物质生活资料； B.在改造社会过程中，创造出新的社会结构和社会关系。 △坚持实践的主观能动性就在实践问题上贯彻了辩证法的思想。 3、实践的特征 （3）实践具有社会历史性 ①实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。（社会性） ②实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。（历史性） 一、实践的基本含义和特点 实践没有止境，创新也没有止境。我们要突破前人，后人也必然会突破我们。这是社会前进的必然规律。 实践没有止境，说明人类的实践活动具有 A.历史性 B.社会性 C.物质性 D.能动性 A 我国通过制定“十一五”规划来指导社会主义现代化建设，这体现了实践是 A.改造客观世界的一切活动 B.主观与客观相一致的活动 C.客观物质性的活动 D.有目的、有意识的能动性活动 D 在当代，人类的交往已经超出了民族和国家的范围，世界各国有着紧密的联系。任何国家的重大实践问题，都与整个世界密切相关。这说明实践是 A.人们改造客观世界的活动 B.客观的物质性活动 C.有目的、有意识的能动性活动 D.社会性、历史性的活动 D 某地在发展农村经济过程中，看到有的地方培植高档鲜花取得了不错的经济效益，于是也号召农户培植高档鲜花，但是由于水土不宜和技术原因，致使农民损失惨重。上述材料体现的哲学道理是 A.实践具有客观物质性 B.实践具有主观能动性 C.实践具有社会历史性 D.实践具有直接现实性 A 3、基本形式（了解）： （1）改造自然界的生产实践 ①生产实践，即物质资料的生产活动，这是人类最基本的实践活动，决定其他一切活动。 ②是人类赖以生存和发展的物质基础。 （2）变革社会的实践 ①表现为革命、改革、国家方针政策的制定、法律制度的建设和实施等； ②阶级社会中，变革社会关系的实践主要表现为阶级斗争。 （3）探索世界规律的科学实验活动 一、实践的基本含义和特点 2.实践是社会性的活动，单个人的实践活动是不存在的. 1.实践既是一种客观活动，又是一种主观活动 3.实践是有意识、有目的的活动，盲目的实践是不存在的 4.实践是人的活动，人的一切活动都是实践活动。 1.实践是认识的来源 2.