2017版高考地理一轮总复习第8单元人口与环境课件选编.ppt

地区开放程度(呈正相关) 地区对外开放的程度越高，环境承载力越大；地区对外开放的程度越低，环境承载力越小 人类的生存条件在很大程度上取决于资源状况，因此资源是制约环境承载力的主要因素 人口的文化和生活消费水平(呈负相关) 消费水平越高，环境承载力越小；消费水平越低，环境承载力越大 * 第八单元　人口与环境 考纲考点扫描 考查频度 命题趋势 全国卷　 　 　 　 地方卷 1.人口增长与人口问题 2014·课标Ⅰ，10～11　国家的人口增长特征与计算 5年7考 1.趋势分析：人口问题、人口迁移与生活实际相联系等知识点值得关注 2.热点预测：2017年将以统计图表和结构图为背景，考查分析能力、归纳总结能力和知识迁移能力，分值约为8分 2.人口迁移与人口容量 2016·课标Ⅲ，4～6　人口迁移变化的原因及影响 2013·课标Ⅱ，1～2　我国不同省市间人口迁移特征与影响 5年10考 考点一　人口增长与人口问题 公式识记 [问] 1.人口增长中自然增长率、出生率、死亡率有何关系？ 提示：自然增长率＝出生率－死亡率 疑难突破 [问] 2.原始型与现代型的人口自然增长特点相似。但本质有很大差异，你知道吗？ 提示：原始型是出生率、死亡率处于高位状态下的缓慢增长，而现代型则是低位状态下的缓慢增长。 概念辨析 [问] 3.原始型向传统型转变与传统型向现代型转变有何区别？ 提示：原始型向传统型转变是从死亡率下降开始的，传统型向现代型转变是从出生率下降开始的。 方法技巧 [问] 4.如何判定人口增长模式？ 提示：判断人口增长模式时，一方面要看“三率”数值的高低，另一方面要看“三率”的变化趋势，二者结合判断较为准确。(具体见“方法一”) 判定人口增长模式的方法 ? 原始型 传统型 现代型 根据模式特征判断 高—高—低 高—低—高 低—低—低 根据所处的历史发展阶段判断 农业社会及其以前 工业化初期 后工业化时期 根据国家类型判断 非洲原始部落 绝大多数发展中国家 发达国家及少数发展中国家 (如中国、古巴) 根据出生率、死亡率及自然增长率的数值判断　 出生率、死亡率均在4%左右，自然增长率在1%以下 出生率一般在3%左右，死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右 出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率一般在1%以下 根据坐标图判断 分析人口问题的方法 ? 人口老龄化 人口增长过快 人口性别比失调 定量分析 60岁以上的人口占人口总数的比重10%；65岁以上的人口占人口总数的比重7% 0～14岁：人口百分比在40%以上。60岁及以上：人口百分比在5%以下 性别比：指每100名女性所对应的男性人口数量，出生性别比正常值为102～107 国家地区 发达国家、我国部分经济发达的城市或省区 大部分发展中国家 主要在我国 原因 发达国家：生产力水平高；人们提倡晚婚晚育，甚至不愿生育；出生率降低，死亡率低，平均寿命延长，老年人口比重上升。中国：计划生育 出生率高、经济发展水平提高、生活水平提高、医疗卫生事业发展，导致死亡率大幅下降，人口增长速度过快 养老保障机制不健全，生育观念落后，人为的技术干预因素等 影响 劳动力短缺；国防兵源不足；社会负担加重；老年人生活困难、精神孤独影响社会劳动生产率的提高等 资源、环境压力大，医疗卫生、教育、交通、住房、就业条件改善困难等社会问题 影响经济发展和社会稳定 措施 发达国家：鼓励生育、吸引移民。 中国：健全社会保障体系、鼓励老有所为，改善生育政策 实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质；发展社会生产力，转变生育观念 加强对非法胎儿性别鉴别的监管；大力发展生产力，提高妇女地位，完善养老保障体系；加强宣传教育，转变婚育观念 规律总结　判断人口问题的思路 首先，明确主要的人口问题有人口增长过快、人口老龄化、人口性别比失调等。 其次，在解题时要注意对材料或图中数据信息的提取。关于人口问题的判断，经常通过关于人口的新概念进行切入，比如人口红利等，分析时要注意对新概念的理解，注意新概念中各人口年龄段的关系，根据各人口年龄段数据的变化，尤其是少儿人口和老年人口的变化，对具体的人口问题进行判断。 人口金字塔图的判读 1.认识人口金字塔图含义 2.人口金字塔图的比较 根据人口金字塔图所反映的人口年龄构成特点可将其划分为三种类型：年轻型、成年型和老年型。(见下表) 人口金字塔图的基本类型对比 人口金字塔图的类型 年轻型(增长型、扩张型) 成年型(静止型、稳定型) 老年型(缩减型、收缩型) 主要特点 少年儿童人口比重大，老年人口比重小 各年龄组人口比重大致均衡 少年儿童人口比重小，老年人口比重大 金字塔形状 山形，上窄下宽 钟形，上下同宽 坛形，上宽下窄 人口增长趋势 迅速增长 缓慢增长 呈负增长，人口缩减 主要原因 政