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2017诗歌鉴赏之读懂诗歌选编
1.阅读下面一首宋词,然后回答问题。 柳梢青·送卢梅坡 刘过 泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。 教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月逐舟行。 注:①泛菊:饮菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。 这首词表现了作者怎样的感情?主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。(5分) 柳梢青·送卢梅坡 (刘过) 泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。 教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月逐舟行。 注释——①泛菊:饮菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》 题目——送别词,别情 意象——孤雁、浮萍 尘、马、月、舟 情感语——伤情 相思 主旨——离别后的孤苦, 别后的思念 关键句:聚散匆匆 答案:离别之苦,别后之思。(2分)主要运用了比喻手法。(1分)上片用“云边孤雁,水上浮萍”的比喻来表现离别之苦, (1分)下片用“尘随马去,月遂舟行”的比喻来表现思念之切。 (1分) 柳梢青·送卢梅坡 (刘过) 泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。 教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月逐舟行。 阅读这首宋诗,然后回答问题。(8分)【2010全国II卷】 梦中作① 欧阳修 夜凉吹笛千山月, 路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②, 酒阑③无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结束,斧已烂掉.回家后发现早已换了人间。③酒阑:酒尽. (1)这首诗表现了作者什么样的心情?请结合诗简要分析(4分) 阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)【2010全国II卷】 梦中作① 欧阳修 夜凉吹笛千山月, 路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②, 酒阑③无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结柬,斧已拦掉.回家后发现早已换了人间。③酒阑:酒尽. (1)这首诗表现了作者什么样的心情?请结合诗简要分析(4分) ①表现了诗人因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;②希望脱离官场返回家乡的心情。(2分)结合注释因为诗人仕途失意,所以“路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫,(1分) “无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情。(1分) 题目:交代了写作内容 注释:作者被贬谪 情感语:无奈客思家 意象:笛、月、花 回顾总结:读懂诗情的突破口 一读诗题 知门别类,把握情感方向 二读注释、作者 知人论世,感知情感基点 三读关键词: 情感词、意象词、修饰词 知情达意,揣测情感内容 四读关键句:尾句(联)、重点句、典故句 探究主旨,体悟情感 各个突破 综合利用 整体感知 全面理解 1、综合运用读诗的方法赏诗,正确把握诗的情感。 2、答案要具体。 3、答题要规范。 阅读这首宋诗,然后回答问题。(8分)(08全国11) 春 日 即 事 李弥逊 小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。 这首诗表现作者什么样的情绪?请进行简要分析。(5分) 答案提示: 政治上失意的寂寞悲凉(1分)和对世态炎凉的感慨(1分)。 诗人在一二句借小雨丝丝、落花狼藉、暮春黄昏的凄凉景色,寄托了作者政治失意后的寂寞愁绪;三四句写诗人门前几可罗雀,只得在宿鸟声中自己掩门,从中可见诗人对世态冷暖的感慨。(3分)
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