21、《青花》课件PPT选编.ppt

青 花;课内词语;纷至沓来：纷，众多；沓，重复。接连不断地到来。 迷惘：由于分辨不清而感到不知怎么办。 窥破：窥，从小孔或缝隙里偷偷地看，暗中察看。暗中看出来或觉察明白了。 郑重其事：郑重，严肃认真。对事情采取慎重认真的态度。一点儿也不马虎、不敷衍。 如饥似渴：像饿了想吃饭、渴了想喝水那样。形容非常迫切的情状。 茅塞顿开：茅塞，被茅草塞住；顿，顿时，立刻。原来心里像被茅草塞住一样，现在一下子打开了。比喻突然一下子明白了。也作“顿开茅塞”。;我能说;课文结构;设置悬念，引起阅读兴趣。并且贯穿文章的始末。;;动作：父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷瓶;第5自然段使用了什么修辞手法？它们有什么作用？;“我”是怎样寻找制作青花的祖传配方的？概述这过程，并找出父亲神态情感的相应变化。;◆ 我如饥似渴地翻阅关于青花的书籍，渴望能在艺术的海洋中探访到那片青花。 ◆ 看完了书，我又在古窑的碎片中寻找青花。 ◆ 我锲而不舍地翻寻着历史的遗迹，终于找到一片完全吻合的青花。 ◆ 我小心地粘合寻到的瓷片，修复青花。;◎ 我决心复制祖辈的青花来弥补那残缺的一片，使它没有丝毫瑕疵。;◎ 于是， 我不再把希望寄托在寻找古人的青花瓷片上，而是开始自己配料，自己制作那片理想中的青花 。 ◎ 于是,我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片, 完全吻合。;思考：; ; 修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。;我会做;我会填： 我赞美独树一帜的“人间瑰宝”----青花瓷，更赞美（ ）。