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上好课应知应会学习计划 (3500字)
上好课应知应会学习计划 (3500字)
“十二五”中继教《上好课应知应会》学习
计划
田锦江
为了使自己成为研究型教师,不断地探索教育教学,不断探索教育教学中的奥秘,特拟定一下《上好课应知应会》学习计划。
一、转变思想观念 思想直接指导人的言行, 好的思想能催人奋进, 不思进取的思想往往使人意志消沉,在学习中一定要端正工作作风,端正学习态度,严于律己,切实转变思想观念。
二、加强业务学习
1、加强学习,严格要求自己,采取集中学习和自主学习的学习方式,在集中学习中努力做到不迟到、不早退、不无故旷课。认真记笔记。
2、在平时的工作中,一边上课,一边学习。
3、认真备课、积极听课,汲取老教师的教学经验和年轻教师的闪光之处。
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难 及相关资料的收集和反思。
5、教学方面多学习,勤动笔,善总结。积极采纳别人提出的意见和建议, 并进行记录,定期总结反思。希望通过不断的学习,总结,实践弥补自己的不足之处,发展长处,提高教学水平,找到自己的教学特色。
6、老师之间相互学习,互相取长补短,做到有问题常讨论。
三、理论联系实际,俗话说:“理论知识是教学实践的指航灯” ,这充分地说明了,学习理论知识的重要性,但是光有理论知识,也是永远不够的,教学是一边学习,一边实 践的过程,是一个反思的过程,只有这样,才有利于专业知识的渐快成长,只有这样,才能使自己的教学研究上一个台阶。
四、时间安排
一 2012 年 10 月《上好课应知应会》话题一
二 2012 年 12月 《上好课应知应会》话题二
三 2013 年3月《上好课应知应会》话题三
四 2013 年 5月《上好课应知应会》话题四
五 2014 年 3 月《上好课应知应会》话题五
六 2014 年7月 《上好课应知应会》话题六
七 2014 年 9月《上好课应知应会》话题七
八 2015 年3月 《上好课应知应会》话题八
九 2014 年 7月《上好课应知应会》话题九
十 2015年 3 月《上好课应知应会》 话题十
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