“环保教育特色学校”工作计划.docx

睢宁县000小学 打造“环保教育特色学校”实施意见 一、打造“环保教育特色学校”的指导思想 环境保护与可持续发展是我国的一项基本国策，是现代社会和未来发展对公民素质的基本要求，是实现可持续发展战略的重要内容。学校将根据教育部、国家环保总局制定的《中小学环境教育实施指南》，以推动实施《全国环境宣传教育行动纲要》为手段，通过环保特色教育的开展，全面贯彻落实科学发展观，切实提高学生环境意识，普及环境科学知识、环境法律法规和环境道德伦理知识，结合学校特点，以校园文化建设为突破口，以课程建设为主体，依照规范化、制度化、人文化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，形成环保教育特色学校。 二、打造“环保教育特色学校”的教育主题： 用我们的小手，拥抱绿色地球 通过环保教育特色学校的创建，旨在增强全体师生环境意识、节约意识、生态意识，广泛传播和弘扬“生活方式绿色化”理念，提升人们、的认识和理解，并自觉转化为实际行动，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为国家生态文明建设做贡献自己的一分力，从自身做起，从身边小事做起，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。 三、打造“环保教育特色学校”的工作目标 1、引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。 2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。 3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。 4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。 5、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。 四??打造“环保教育特色学校”的具体措施 （一）、完善体制，构筑环保教育网络。 建立合理的领导体制，是抓好环境教育的基础和关键，是保证环境教育实施的前提和条件。学校要“多管齐下”，建立良性运行机制： 1、成立以校长吴平为组长，副校长王刚为副组长，环境教育领导组。做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。相互协作，齐抓共管，形成上下合力的组织网络。 2、每学年初要制定学校环境教育工作计划和活动主题，把环保教育有效开地纳入学校整体工作中去，借助学校教导处、德育处和少先队这一组织开展形式多样、内容丰富的环境教育活动。 3、利用教师学习和教研活动时间，进行环境教育等专题讲座和学习，使教师受到环境教育的启发，认识环境教育的重要性，明确环境保护是我国的一项基本国策，从而调动教师参与环境教育的积极性、自觉性。 4、设计一系列的环境教育活动，在不同层面的活动中，使学生树立环境意识，理解和巩固环境知识，培养、提高环境技能。 5、协调各部门工作不定期召开创建环境教育活动的动员宣传会，研讨会，及时掌握校内外动态，使环境教育落到实处。 (二)、美化校园，营造环保教育氛围 1、亮化校园，做到校园整洁卫生，室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为。把净化、绿化、美化校园工作作为一项重要工作来抓，做好学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，消灭“四害”，给学生一个优美的校园环境。 2、美化环境。不惜投入大量资金进行植树、栽花种草等，校园绿化逐步提高。校园门口桂花树掩映，校园里月季、桂花等芬芳四溢。这都给师生们创设了一个清新整洁、舒适高雅的学习工作环境； 3、重视文化建设，把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），给树木挂牌、给花草留言。充分利用各功能室、课室、学校走廊，布置展示学生特长作品及环保作品的展示廊。要让鲜花、手工制作、绘画作品都烘托出浓浓的校园文化，给人一种和谐之美。一走进学校就让人感受到浓郁的环境教育氛围。 （三）强化学科渗透，开发环保校本教材。 课堂教学是学校教育的主阵地。任何一项教育活动只有与课堂教学相融合，才能收到显著的成效。学校将狠抓课堂教学这一主渠道，各学科在教学时要把环境教育进行有机地“嫁接”和“渗透”，要求教师们根据学科特点，结合具体教学内容制订出详实的环保教学计划，精心设计教案，从不同角度、不同层次恰当进行“环保”渗透，从而使环保教育与课堂 HYPERLINK /article/jiaoxuefansi.htm \o 教学 教学融为一体，让抽象的环保教育能在学科渗透间达到“四化”，即形象化、具体化、现实化、生活化。让学生潜移默化间受到环保教