创造力的意涵.PDF

創造力的意涵創造力的意涵 創造力的意涵創造力的意涵 1 創造力探索的起源創造力探索的起源 ：： 創造力探索的起源創造力探索的起源 ：： 1950年Guilford在美國心理學會演說中 ， 呼籲心理學與教育界應重視創造力的研究 與發展與發展(( 葉玉葉玉 ，) 。。因此創造力之研因此創造力之研 究開始深受外界討論 ，不僅心理學領域重 視創造力議題 ，商業及教育界也廣泛的大 力倡導創造力的重要性 2 創造力的界定創造力的界定 創造力的界定創造力的界定 • 韋氏大辭典對創造力的解釋 ，有「賦予存在」 (to bring into existence) 的意思 ，其有「無中生 有」或「首創 」的性質(陳龍安 ，1988) • 張氏心理學辭典中提及對創造力的定義分為二 者:一指在問題的情況中能超越既有經驗 ，突 破限制形成嶄新觀念的一種心理歷程 。二指不 受規定的限制而能思考運用以往經驗來解決問 題的超常能力(張春興 ，1989) 3 • Rhodes(1961)從許多相關研究中發現 ，創造力 的研究可從 「4P 」概念來探討 ，即個人特質 (person) 、歷程(process) 、產品(product)及環境/ 壓力(lace/press) 。 從「個人特質 」觀點 ，主要為探討擁有高創造力 的個體所具備之人格特質的個體所具備之人格特質 ；； 「歷程」的觀點 ，主要分析創意產生的整個階段 與心理歷程 ； 「產品」的觀點 ，主要著重於界定創意新奇產品 的規定標準 ； 「環境/ 壓力 」的觀點 ，主要探討於什麼樣的壓力 或環境中 ，有利於或有礙於創造者發展創意的表現。 4 • Guilford(1985)認為創造力是個體產生新的認知觀 念或產品 ，或融合現有的想法觀念、產品而轉變為 一種新穎的方式呈現 • Torrance(1964)提出 ，創造力是一種具有發明之能 力、生產性能力 、擴散性思考的能力，也可能是想 像力 ，有超乎於他人而散發的獨特淺能特質。 Torrance(1962)認為創造乃是對於各種不同問題形 成假設成假設 ，，修正或重新驗正該假設修正或重新驗正該假設 ，，以解決此問題以解決此問題 ，， 此種能夠解決釐清未知問題的能力稱為創造力 • 陳龍安(1988)認為創造力是個體在支持的環境中結 合流暢 、敏覺、變通、獨創、精進等各種特性，透 過思考的歷程 ，對於事物產生分歧性的認知觀念， 而賦予新穎獨特的意義 ，其結果使自己與別人都能 達到滿足 。 5 Sternberg(1988)從 智力智力 、認知思考風格及人、認知思考風格及人 智力智力 、、認知思考風格及人認知思考風格及人 格特質格特質 三層面探討創造力的本質 ，主張 格特質格特質 「創造力三面說」（Three face model of creativity ），強調能產生創造力是因三者交 互作用的結果 ，唯有視其三面為一體，才 能充分瞭解創造力的概念 。 Williams(1980) 認為創造在情