市场营销专业教研活动计划.PDF

市场营销专业教研活动计划 （2016 年度） 2016 年市场营销专业将以素质教育理念为指导，以提高课堂效率为重点， 以教学教研为支撑，以解决课堂实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教 师专业成长和业务水平为目标，以促进学生综合素质的整体提升为宗旨，推动本 专业教学改革目标的全面落实。 一、工作目标 通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为 的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施 新课程的本领，力争本专业教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。 二、工作重点 （一）加强教师之间的交流与合作。 教研室研究制定教研活动计划方案并定期检查教师教研工作。在电子商务 学科大类内积极开展专题教学研究活动，促进不同专业的教师间分享与交流。 （二）开展形式多样的教研活动，转变教师观念。 （1）构建新的培训模式。通过网上培训（翻转课堂、慕课和创客等新课程）、 外出培训和集中培训等模式，发挥学科骨干中青年教师教育教学理念新、业务能 力强，综合素质硬带头示范作用，让他们经常给教师们上示范课、观摩课,起到 名师引路示范的作用推动观念的转变，促进年青教师的成长。 （2）深入钻研教材、教法，广泛开展“听评课”活动。通过派教师外出听 课学习，组织教师深入课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来” 与创新并举，不断推进教学改革，提高课程的实施水平。确立学生在课堂、论文 写作及考研深造中的主体地位，建立学生自主、探索、发现、研究以及合作学习 的机制。在师生平等互动中确立教师的主导地位和学生的主体作用，不断提高教 学效果和学生培养质量。 （3）实行定期交流“课改所得”制度。鼓励教师经常反思自己的教学行为， 通过自我反思，形成反思习惯；倡导对教学进行课前、课中、课后的全程反思， 同时及时写下教学随笔、教学案例及教育故事，分析课改中的成败得失，对成功 和教训进行理性思考，随时交流。积极开展网上交流，每学期集体组织交流1 次，在公正、公平进行评价的同时，及时解决课堂教学中遇到的实际问题。 （三）创设教师综合素质展示平台 加强专业引领，提升教师综合素质。以学科带头人、骨干教师、教学能手为 龙头，就教育教学实践中所积累的先进经验或新的教学思想进行专题讲座；通过 “请进来，走出去”教研活动，有计划、有步骤地邀请领域内的专家学者、外校 先进教师来校作专题讲座或示范教学，不断开阔教师眼界；通过有重点、有层次 地开展网络营销精品视频公开课建设、案例整编和微课录制，展示营销专业教师 扎实的教学功底和丰硕的教学成果。 即：扎实做好“五个一”活动；即有一本学习培训专用笔记；有一个课改案 例；有一堂精心准备的公开课；有一篇有价值的科研论文；有一次关于教育教学 理念的深度研讨。 （四）教研活动资料汇总上报 在加强协调、落实措施，形成“我为人人，人人为我”齐抓共研的新局面下， 加强教研理论学习，更新教育科研理念，增强教育科研质量意识，每学期教研理 论学习不少于两次，年级组或教研组每学期教研理论学习不少于2 次，并做好记 录和资料收集，年度末汇总上报。 三、教研活动安排表 根据学校和学院的年度工作安排，特制定了市场营销专业教研活动计划。具 体教研活动内容见附表。 附表：2016 年度市场营销专业教研活动计划一览表 序号 时间 实习实训类型 主持人 客户关系管理- “互联网+市场”的时代兵法 1 2016.03 桂慧辉 (骨干教师公开课) 关于经管类虚拟仿真实验室建设的讨论 2 2016.03 廖可贵 (与工商、人资、电商、物流专业教师共同探讨)