建构研究生网络思想政治教育的长效机制.pdf

斛技创业导 m毗m‘啊m％吣-TEa●nO目啦Nn“ 建构研究生网络思想政治教育的长效机制 蒋四华袁海山 (长江大学研究生学院 湖北 荆州434023) 摘要：分析了高校思想政治教育工作者应提高对高校网络思想政治教育建设的认识，以积极的态度面对 高校网络思想政治教育建设后。提高了高校主动构建网络思想政治教育的新阵地，健全网络管理体制，加强网络 道德建设，提高研究生在政治思想上的免疫力。积极探索进一步加强和改进研究生思想政治教育的新途径和新 方法．推动我国高校网络思想政治教育工作的顺利开展。 关键词：研究生：网络思想；政治教育；长效机制建构 中图分类号：G647 文献标识码：A 取研究生的．有部分研究生是通过自学考 目前世界上唯一的超级大国和信息霸权 1导言 试升入研究生的．缺乏系统的思想政治教 国．在推行其价值观方面具有很强的影响 胡锦涛同志在全国加强和改进大学生 育：二是从研究生的培养方式看。目前还仍 力。美国在设计全球化进程时．它所考虑的 思想政治教育工作会议中指出：“大学生是 然停留于“师带徒”培养方式．集体观念淡 根本出发点是从其国家自身利益出发．来 国家宝贵的人才资源．是民族的希望、祖国 薄．缺乏合作，团结意识淡化；三是从研究 安排全球化的方向与节奏。各种反社会主 的未来。”反映了新时期思想政治工作研究 生的思想现状看．由于他们年龄较大．受社 义、反马克思主义的论调在互联网上粉墨 的重要性和紧迫性．也指明了新时期思想 会负面影响的侵蚀更大些．个人主义的人 登场．无形中削弱了社会主义意识形态的 政治工作研究的方向。研究生是我国教育 生观和价值观不同程度地存在．不少人还 控制力．对高校思想政治工作造成不可低 制度培养的高层次人才．将责无旁贷地承 有个人问题和家庭负担．更加大了对研究 估的负面影响。 担起建设中围特色社会主义和全面建设小 生进行思想政治教育的难度：四是从研究 3．2使思想政治教育者的地位受到挑战 康社会的历史重任。现在的研究生人才．就 生思想政治工作队伍的现状看．既不像本 传统的研究生思想政治教育是以信息 是将来建设高度的社会主义物质文明和精 科教育那样有一支健全和成熟的思想政治 的可控性为重要基础的．教育一直扮演着 神文明的骨干力量．是党和国家高层领导 工作队伍．更缺乏在发展社会主义市场经 权威者的角色．是教育过程的组织者和实 者的重要来源。因此，高校培养出来的研究 济、改革开放条件下做好研究生思想教育 施者。具有确定教育内容、选择教育方法和 生的思想政治状况如何．在一定程度上关 工作的经验。缺少1二作规范．没有专门的工 手段的决定权．教育信息一般通过教育者 系到我国科学技术文化工作者队伍的素 作机构．队伍数量不足、素质不高、办法不 进行严格的筛选和整理后灌输给大学生． 质．关系到党和国家的前途和命运。 多、工作效果不理想。同时，研究生导师基 选择什么、拒绝什么．都可以由教育者主观 目前．一方面大多数管理人员计算机 本上只是业务上的指导者．学校对其在育 控制．按照教育者的意志预先设计的模式 应用基础知识特别是网络知识和技能非常 人方面的要求不够．有的导师本人育人意 进行．这种教育方式具有明显的单向性．强 薄弱．另一方面．学校对于研究生依法依规 识也不强。 化了教育主体的权威。但是．在互联网平台 地运用网络技术的教育相对滞后．网络的 上信息具有多向性．这为研究生提供了选 3网络对研究生思想教育提出了 管理与迅猛发展的网络技术运用不相适 择和比较的可能．学生自我教育的主动性 挑战 应．这些都对高校的思想政治教育工作造 大为加强．给思想政治教育增加了难度．教 成了负面影响。因此．必须站在历史的高 3．1对高校思想政治工