数学复习重视基础不练偏题.PDF

特别报道 ANQINGWANBAO A7 2017年4月27日 星期四 责编 李徐 E—mail:anqingwb@163.com 数学复习：重视基础不练偏题 文科数学：多积累各种题型的答题方法 理科数学 举一反三 发散思维 安庆一中祝小松老师认 的解答过程过分省略。 为，纵观历年来的全国高考 祝小松老师表示，全国 试卷，呈现出整体平稳、凸 卷数学学科的一大显著特征 显能力、难而不偏、梯度信 就是计算量比较大，这就要 度等特征。根据2017全国高 求考生在有限的两个小时 考考试大纲修改内容中对于 内，做到解题又准又快，那 理科数学的修改部分中指出 么，解题方法的积累与提炼 的具体要求，考生在复习 就显得尤为重要。在复习备 时，应该将重点放在基础 考中，考生应加强对解题通 上，抓好抓牢基础题，夯实 解通法的应用，注重对解题 基础，拿严拿准拿稳基础 方法的总结与提炼，注重各 分，以一般题为主，狠抓通 知识之间的内在联系，举一 性通法的训练，少练或者不 反三，发散思维。 距离2017年全国高考只有 如选择题重 “巧”：巧把结论当 化，建构数学思想方法体系， 练偏题、难题、怪题。 安庆二中施利国老师则 不到两个月的时间了，如何充 已知、巧把一般条件特殊化、 提高综合解题能力，减少单一 在平时的试卷训练中， 结合2017年考纲的变化提出 分利用有限的时间进行高效备 巧用数形结合直观化、巧用选 知识的训练，增强理解知识 考生要做到审题清楚，切忌 了自己的建议。必威体育精装版的考纲 考是每个考生迫在眉睫的任 项差异取值反代法；填空题重 的交汇点，强化知识系统的 “思维定式”。“我们经常发现 中在能力要求内涵方面，增 务。安庆一中徐媛媛老师认 “慢”：慢审题、细运算；解答 记忆等。 有的考生审题不清楚，存在 加了基础性、综合性、应用 为，后期复习备考中应以思想 题重 “稳”：稳前三大题和 “二 莫云生老师建议，考生要 一定性的 ‘思维定式’，导致 性、创新性的要求，增加了 方法、解题策略和应试技巧为 选一”的 “对”和 “全”；稳后 通过专题复习，查漏补缺，进 答题出错。比如，在求出某 数学文化的要求。“基础性” 主线，打破知识结构的先后顺 二题的