合订本七年级上生物复习提纲.doc

初中生物复习提纲 生物世界（七 上P3－P15） 1.生物的分类 ▲按照形态结构分：分为动物、植物、细菌、真菌、病毒等生物 2．生物的特征：（1）由细胞构成（病毒除外） （2）生物能生长和发育 （3）生物都具有新陈代谢 （4）生物都具有繁殖、遗传、变异现象 （5）生物能对外界刺激作出反应 （6）生物能适应一定的环境，也能影响环境 ▲探究光对鼠妇生活影响的实验中： ① 实验的变量是光，其他的条件都应相同。 ② 实验中用10只鼠妇而不是1只原因是减少实验的偶然性，提高实验的可靠性 。 ▲探究的过程：1、提出问题→2、作出假设→3、制定计划、实施计划→4、得出结论→5、表达和交流 ▲对照实验中，对照组与实验组除了需要对照的实验变量不同外，其他的条件都应相同。即变量唯一。 探索生命（七 上P17－P28） 1．显微镜： ▲观察的物像与实际图像相反是倒像。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 ▲放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 ▲放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 ▲显微镜的使用： （1）取镜和安放：左托右握 （2）对光： ①选低倍物镜对准通光孔(物镜镜头距载物台2cm) ②选较大光圈对准通光孔 最终显微镜内看到白亮的视野 ③左眼观察，右眼记录，使反光镜反射光线对准通光孔 （3）观察：当物镜大幅度下降时，眼睛应在侧面看镜头下降 （4）整理 2．临时玻片标本的制作： ▲被国际上誉为“杂交水稻之父”的是 （袁隆平）用显微镜观察装片时，发现视野中有一个污点，移动物镜和玻片标本污点都不动，说明污点在（目镜?）当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 （用擦镜纸擦）在载玻片上写下一个小小的字母“d”用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是（p）__________。 （2）小东做实验时，小明也在旁边，并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。但小东没有采纳小明的建议。你认为小东做得对吗？__________；为什么？____________________________________________________。 （3）实验结束后，应怎样处理鼠妇？_____________________________。 生物体的结构层次（七 上P30－P52） 1.细胞--生物体生命活动的基本单位（病毒除外） ▲植物细胞的基本结构包括细胞、细胞膜、细胞质和细胞核包括细胞膜、细胞质和细胞核植物细胞结构中的细胞壁，植物细胞细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。细胞质是一种透明的液体，它具有流动性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换植物细胞植物细胞）） ▲细胞图的识别： ▲细胞的观察实验： （1）观察洋葱表皮细胞时，发现细胞染色最深的部分是细胞核；洋葱表皮细胞的形态是长格子状的长方体。 （2）观察人体口腔上皮细胞时，发现细胞染色最深的部分是细胞核；口腔上皮细胞的形态是边缘整齐的扁平细胞。刮取上皮细胞的部位是口腔内侧壁；在载玻片中央滴的液体是0.9%的生理盐水，作用是维持细胞原形。 2.细胞的生活 ▲细胞分裂的结果是使细胞数目增多；细胞生长结果是使细胞体积增大。生物体由小长大（生长），这是细胞分裂和细胞分化的结果。 ▲细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。首先分裂是细胞核，它的里面出现染色体，染色体在中央平均分成两份，向细胞两端移动；其次细胞质也平均分成两份；最后形成细胞膜（壁）。分裂产生的新细胞的染色体与原细胞的染色体相同。 ▲细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果是形成组织。 3.组织指形态相似、结构和功能相同的细胞群植物的组织主要有：分生组织、基本组织、保护组织和输导组织。人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。 4.器官指几种不同的组织构成在生物体内完成一定功能的结构。 ▲一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是器官。。一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生物活动，就构成了系统。大系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。体的结构层次是：细胞组织器官体。体的结构层次是：细胞组织器官系统动物体。单细胞生物：衣藻、草履虫、变形虫草履虫与植物细胞相比，它没有叶绿体和液泡，细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物。草履虫 8.探究实验的一般过程：提出探究的问题作出假设设计探究实验分析实验